下载后可任意编辑疫情期间停课不停学老师教学总结 4 篇:疫情下的老师教学 疫情期间停课不停学老师教学总结 4 篇目录疫情期间停课不停学老师教学总结篇一 1 疫情期间停课不停学老师教学总结篇二 2 疫情期间停课不停学老师教学总结篇三 3 疫情期间停课不停学老师教学总结篇四 4 疫情期间停课不停学老师教学总结篇一国难当前，每个人最好的爱国就是做好自己的本职工作
由于延期开学，作为老师的我们为让学生的功课不被疫情耽误，市局提前做好安排，选优秀老师给全市中小学生网上直播授课
我们一线老师响应校领导的号召，要把自己所教的学生用心监督管理好
我作为一名数学老师，现将数学学习情况总结如下： 一、课前准备每天按时在钉钉群里给学生发授课链接，提醒他们马上开课,做好准备，同时也发一些信息，如“从这节课第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑开始内容似乎有点陌生，要是不仔细听讲、领悟，那将是一头雾水，做起题来会困难重重
”从思想上鼓舞他们按时仔细学习，不能偷懒，强调听课期间不恶意刷屏，不能有任何负能量的语言等
每天一节新课，我要提前备好课，精选习题，熟悉网上直播操作，便与学生互动，解答疑惑
二、听课心得每天在自己背好课的前提下，与授课老师思维碰撞，吸取精华，如这两节线段垂直平分线的课，使我受益颇深
老师能熟练使用几何画板引入，很自然，形象，直观地展示在学生眼前，亳无疑问比干巴巴的用语言描述效率要高
还有老师在讲解例题、习题时会教学生怎样分析题目，并且会给学生留足够的时间去思考，去答题，并没有急于求成，这一点值得我学习
本节课我认为作图这块有点难度，无法用 E1 规给学生演示，会使理解能力稍差的学生不会尺规作图
这一点第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑要是在教室讲就没有问题了
从余老师身上找到自己的不足，还得摸索更深化地去分析思考，建构自己的教学思路，为日后开学积蓄力量
三、作业布置及
