立德章争章方案教育目标：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动时间：2014 年 9 月~10 月活动对象：401 班活动形式：综合表演。前期准备：1•搜集相关知识，整理相关资料。2 •排练节目。3 •布置会场。活动过程：一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始五、活动开始活动过程：甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。乙：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。甲：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，让它在我们的精神世界里开花、结果。乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。合：四年级一班文明章争章活动实践展示课现在开始。甲：文明不是拘束，文明是意识，是自觉的行为。可我们与众不同小队给大家带来了一个特殊的朋友，不信你看！1.队长喊：全体起立（放音乐）2.队长喊：齐步走！3.齐步走时各种不文明的现象4.放音乐：做广播操不文明的行为5.队长：立正！齐步走！乙：对于刚才与众不同小队的表演，你有什么想说的吗？（点名：一句话）生 1：排队时勾肩搭背、说说笑笑。与众不同小队的部分同学还真是不同啊！生 2：有些同学做操时不用心，导致整个班集体的形象被破坏。生 3：做操时自律些，班级的形象需要我们来维护。甲：是啊！与众不同小队给我们展示了同学们出操时存在的不文明现象，给我们上了重要一课，希望每位同学在出操时都能做到文明守纪。（车到的音乐）同学们，文明巴士正向我们驶来，让我们来欣赏文明小队的节目！1.音乐放，学生做汽车开的动作。跟老师打招呼2.两者面对面后互相打招呼。3.队长：文明街市已到站，请队员们按秩序下车！4.队长：我们文明小队为同学们带来了小品《十五里》《十五里》人物介绍：A——赶路的年轻人；B——捡垃圾的老人；C――扫地的老人；D——修自行车的老人。A（急匆匆地赶路，看到 B）：老头儿，礼仪庄还有多远？B（低头）：无礼！（抬起头，瞪了 A—眼）A:五里。A（走了半小时，气喘吁吁，见 C,又问）：老头儿，礼仪庄还有多远？C:无礼！（右膀一撅，继续干自己的事）A（疑惑地自言自语）：还有五里呀！A（继续走，看到 D，做挥汗状）：老头儿，礼仪庄还有多远？D（埋头做自己的事情）：无礼。A（瞪大眼睛，自言自语）：怎...
