主题：惊奇一线班级： 大一班执行者： 黄晓丹、林杜棉时间：计与思考：一、主题由来：我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。让幼儿自己找找什么是“线”，发现哪里有“线”，看看千变万化的线条可以构成什么图案。最重要的是，让幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“线”的千变万化。二、主题网络：绑东西缝衣服编织刺绣玩游戏路线电线电话线毛线绳结麻绳惊奇一线线的用途生活中的线各 种 各 样的线一、 预期教育目标：1、认识各种用线做成的作品，知道各种与线有关的东西。2、激发幼儿强烈的探索愿望。3、引导幼儿自由探索绳子的多种玩法。二、 预期学习目标：1、在与孩子们一起探索的过程中，可以了解线的种类、 用途、名称及其简单的构造等。2、在游戏中，通过操作，获得相关经验。3、通过学习丰富幼儿的想象力，提高幼儿的动手能力。五、活动内容：语言： 1、神奇传话筒科学： 1、线的大集合2、绣花鞋2、帮蜘蛛结网3、线条动一动3、线里的秘密4、线条变把戏5、爱心圈6、绳子变身了音乐： 1、千条线社会： 1、线条躲迷藏2、线的音乐会2、漂亮的线3、小小展览会健康： 1、我会穿衣服美术：1、我会编织2、魔法绳2、会画画的线3、交通信号3、线条变魔术4、绳子爱画画5、线条写真集六、 环境布置：1、主题墙“惊奇一线”。2、语言区：和线条有关的图画书。3、美工区：提供各种各样的线和手工作品。4、科学区：与线有关的操作材料。七、 家长工作：1、协助小朋友收集有关线的图书。2、和孩子一起创造线的手工作品。3、带幼儿了解的各种线的工艺作品。活动一：《线的大集合》1、认识线并会寻找生活中各种各样的线。2、比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力。3、学习根据线的长短或粗细进行排列。活动二：《千条线》1、感知乐曲的节奏并伴随做不同的动作。2、用声音和动作表现乐曲中的音长与音量。活动三：《线条躲迷藏》1、观察生活环境中各种线的特性。2、用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特性。活动四：《帮蜘蛛结网》1、认识蜘蛛并知道蜘蛛吐丝结网的特性。2、用不同方法创造蜘蛛结网的情景。活动五：《神奇传话筒》1、专心听故事，感受故事人物间温馨的情感交流。2、了解线传声音的功能。3、感受自己动手制作和探索的乐趣。活动六：《绣花鞋》1、学习用语言叙述画面中的主要内容。2、通过观...
