七年级道德与法治教学计划本学期根据学校的教育教学安排，由杨老师和我一起承担七年级道德与法治的教育教学工作
本学期七年级的教材为新人教版的《道德与法治》，为此在拿到教材后，杨老师和我认真的研读了《教师教学用书》，通读教材，并且在了解学生学习情况的基础上，制定了本学期的工作计划
工作安排如下：一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高
二、学情分析：七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为
七年级学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力
三、教材分析教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触
随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展
明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活
中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地展示自我风采
感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友
理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的与老师、家长相处
感受到学习的快乐和生活的幸福
思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的让学生正确的理解生命，感受生
