精锐教育学科教师辅导教案学员编号：年级：初三课 时 数：学员姓名：辅导科目：化学学科教师：课题教学目标授课日期及时段教学内容物质的量及其计算1、 理解物质的量的含义，掌握其符号和单位（名称与符号）
2、 掌握摩尔质量的定义，理解摩尔质量与相对分子质量的关系
3、 掌握物质的量、摩尔质量与微粒数目三者之间的转化关系，以及它们之间的简单计算
导入： 在日常生活中，人们常常根据不同的需要使用不同的计量单位
例如，用千米、米、厘米、毫米等来计量长度；用年、月、日、时、分、秒等来计量时间；用千克、克、毫克等来计量质量
要想在可称量的物质与无法直接称量的原子、离子或分子等粒子之间建立起某种联系，就必须要建立起一种量来建立其这种联系
今天我们就来学习新的物理量，叫物质的量
国际单位制（SI）的 7 个基本单位物理量长度质量时间电流热力学温度物质的量发光单位一、物质的量1、物质的量（____）基本单位： 摩尔（符号：______）国际单位制中七个基本物理量之一，用于表示微粒(或这些微粒的特定组合)的数量
摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒（如分子、原子等）或它们的特定组合
（1molCaCl2 可以说含 1molCa 原子，或 2molCl 原子
摩尔不能量度宏观物质，如果说“1mol 氢”就违反了使用准则，因为氢是元素名称，不是微粒名称，也不是微粒的符号或化学式
）注意：使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合
【例 1】① 3 摩尔 H2O2 含有氢原子摩尔，含有氧原子摩尔② 1
5 mol C2H5OH 含有碳原子、氢原子、氧原子的物质的量分别为③mol NH3 含有氢原子 6 mol
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