新民中心小学备课用纸课题：1.我上小学了教学目标、教学重点、教学难点、教学准备一、教学目标：1.知识与能力：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活。2.过程与方法：通过活动等形式让学生明白自己平常上课应遵守的日常行为规范。3.情感态度与价值观：引导学生学会懂礼貌和帮助别人，帮助养成良好的学习和生活习惯。二、教学重难点：引导学生熟悉新环境，适应新环境，帮助养成良好的学习和生活习惯。三、教学准备：幻灯片教 学 流 程一、暖身操——“串名字”游戏1.活动规则：小组同学围成一圈，指名一位同学自我介绍姓名，第二名同学接着介绍说：“我是 xxx旁边的 xxx。”第三名同学说：“我是 xxx旁边的 xxx。”依此介绍下去。2.小结：做完了这个游戏，有什么收获？【设计意图】通过暖身活动，让学生互相认识，引入主题。二、交流平台1.小学的教师和幼儿园不一样。2.小学要读书、写字，做数学题了。3.上课不再经常做游戏，要专心听老师讲课。4.小结：通过刚才同学的分享，你们已经知道了，小学和幼儿园是不一样的，幼儿园是培养我们的日常行为习惯，小学是不仅仅是学习行为规范，还要学习科学文化知识的。【设计意图】让学生感受小学和幼儿园的不一样之处，更为明确自己现在是一名小学生。三、想一想1.师：怎样做一名合格的小学生？他们在学习生活等方面都遇到了新的问题，怎么办？请你帮帮他们。班上的老师和小朋友都不认识，小丽多孤单呀！放学了，其他同学都被爸爸妈妈接走了，可小明的爸爸妈妈迟迟没来接他，他该怎么办？我的新问题是2.生分享：上小学了，你有什么地方需要别人的帮助？3.小结：刚才你们分享了好多的好办法，假如你们有遇到类似的问题，批 注课型新授课希望你们也能用这些好办法来解决问题。【设计意图】让学生动脑思考，想办法解决别人问题的同时，联系到自己的实际，更好地解决自身的问题。四、小调查1.观察一年级的课程表，说一说。上午（）节课；下午（）节课。一共（）个科目。有哪些科目？2.小结：通过刚才观察课程表，同学们都知道自己的课程安排了吧，希望你们能记住自己班级的课程表，带对书本。【设计意图】让学生更加熟悉的自己的功课表，增强学生合理安排时间的意识。五、与你分享1.师：大家在学校有没有交到好朋友呢？向大家介绍你的好朋友吧，能说一说你们是怎样交到朋友的呢？2.小结：好朋友是我们学习生活中不可缺少的小伙伴，是和我们一起共同成长的最好搭档。【设计意图】通过分享，帮助...
