万年牢教研记录

地点：义井小学参加人员： 闻志英秦洁王秉章任艳凤张静康路吕素洁冯敏马艳提供课例：闻志英四年级《万年牢》主持：闻志英研讨记录闻志英：各位领导、老师：大家好！经过一段时间的“生本”学习和研讨之后，大家一致感到，就语文学科而言，要想做到教学准备有实效，必须要解决好两个问题。一是教什么的问题。二是，怎么教的问题。所以我们把要准备的六方面内容：课程标准的回顾、教材分析、学情分析、教学目标的完善、最近发展区分析和教学流程的设置。这六方面内容，分成了两大块，一块是，借助课程标准的回顾、教材分析、学情分析进行教学目标的完善，力争续写出既凸显课标要求，又符合学生实际学情的“清晰合理具体化”的教学目标。因为确定好了教学目标就也就等于解决了教什么的问题。第二块是，借助最近发展区分析依据，做好教学流程的设置。因为教学流程的设置清楚了等于弄明白了怎么教的问题。这样的想法对不对呢?还请大家多提宝贵意见。闻志英：我先来说说第一大块，教学目标的完善。要想使所确立的教学目标科学，我们必须要对课标中的要求心中有数。《万年牢》一课是四年级下册的教学内容，属于第二学段。课标在本学段就阅读领域提出了 10 点要求。一、陈述本学段的课程标准1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7．学习略读，粗知文章大意。8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文 50 篇（段）。10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 课外阅读总量不少于 40 万字。二、教材分析1、把握条理清楚的叙事。课文首先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；接着讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。“早晨起来，父亲去市上买来红果„„”说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料；对买来的材料又经过严格的挑选，“„„有...