活动时间：活动地点：活动目的：活动准备：活动过程：2017 年 2 月 27 日三年级教室树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义了解一些自我保护的常识1、主持人：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。2、讲述一件校园事故：前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。3、如何提高这方面的意识，同学们，你们知道吗？小组讨论。4、表演小剧本，提醒大家注意。5、自护知识抢答赛：比赛规则：请老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。活动效果：掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。活动时间活动主题3 月 6 日 活动地点做个守纪律的学生教室年级三年级1.使学生了解守纪律的重要2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4. 让学生知道作为一个公民的义务和责任。二．课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三．活动内容：(一)会题引入。（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？活动过程生活中还有那些违纪现象？（三）.学习中小学生守则（四）.辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？2.准备和讨论： A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C. 老师分别为正反两方选出组长。 D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3．行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B. 正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励。3通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。活动时间3 月 13 日 活动地点教室年级三年级活动主题安全教育主题当面对拥挤踩踏事故活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，...
