课题：___单脚内侧踢毽子1、通过多种形式的练习，提高学生踢毽子的能力；教学目标重点掌握单脚内侧踢毽子的方法难点培养学生的动作协调能力场地场地：教室、操场器材器材：毽子等教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动1.集体进行上课礼。2.向教师问好。3.体委整队。4.精神饱满进行队列队形练习。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐次数1时间5′2、鼓励学生大胆的表现自我，展示自我，超越自我；3、引导学生运用原有的运动经验，进行合作探究与创新；4、每一点进步都给予肯定让他们感受到教师对他的关心和体会成功的喜悦；1. 整队集合1.指定集合地点队列队形练习2.向学生问好报告宣布人数3.观察学生队列请老师上课队形练习。导入 2.师生问好部分 3.口号我运动 我健康 我快乐无毽练习。活跃身心部分通过平衡性练 空踢练习通过动作分解由浅入深让学习让学生明白、 生对单脚内侧踢法的技术有个初步的踢毽子平衡能 概念；力很重要采用手抛毽练习的方法直观地让学生明白、在体前垂直下降的物体容易控制；115′11. 师语言引导，动作要点：左脚支 2.学生和着音乐撑，右大腿带动小 练习，及时纠正不腿，屈膝向上摆， 规范的、或者错误掌 膝关节外展小腿上 的动作。握技 摆 击 毽 子 的 一 刹能 那，踝关节内屈端部分 平，用脚弓内侧把毽子向上踢起。实践练习（1）一踢一接的练习注重对学生动作的对比、评价、展示、再练习；（2）、 多踢一接包含着练习方法的多样性注重教师策略的同时激发学生自我超越、自我挑战；（3）、自由练习给学生适当的时间和空间为学生创设展示自我的平台，注重创新思维的培养；115′1.积极思考进行自主研究讨论。联系社会与生活 1. 教师布置任务，让学生发挥想 2.安排实际《播种收获》的游戏让学生在活自象。动中了解社会上存在的一些有益身心主学2. 要求：按照训的健身活动项目。3-练部分练要求，积极讨论。自我展示。415′分组进行比赛活动 1．教师讲解要求 1.学生认真听讲规则。和规则。2.学生比赛。2．学生练习比赛。3. 通过评选“毽子王”提高学生踢毽拓3．教师做正确评 子的兴趣，并跟同学们一起分享成功展定胜负。的喜悦。提4.学生裁判保证升公平工证。部分5．要求：注意安全，遵守规则，积极参与游戏。1.放松练习。调整 2.师生相互总结。部分 3.下课礼。4.收器材。1.随音乐放松。2.口令提醒。3.下课礼4.学生收器材。2-310′1....
