水平一（二年级）原地运球篮球单元教学计划学 期单 元目标1、能说出多种拍球游戏名称和方法。2、能够完成“按节奏拍球、弱侧手拍球，左右手轮流拍球，拍球绕圈”等，并能与同伴合作，展示出多种合作式的拍球，如“同伴轮流拍球、叫号拍球”等，表现出拍球的多样性、连续性和熟练性。发展学生的身体协调能力，控球能力，提高球感。3、能相互合作，敢于展示；能够很好的按照要求管理好自己的球。课时1课时内容按节奏拍球方法教学目标1、能说出听鼓声节奏走直线拍球的练习方法。2、能做出听鼓声节奏走直线拍球的动作，提高拍球兴趣，发展协调性、灵敏性。3、努力完成任务，敢于展示成果。2拍球绕圈方法1、能说出绕圈拍球比快的练习方法，在不同练习中体验球的变化。2、能做出绕圈拍球比快的动作，发展快速运球时的控制能力和协调性、灵敏性。3、锻炼在活动中与人交流、配合的能力。3拍球绕圈方法1、能说出多人合作绕同心圆的练习方法，感受有节奏绕圈拍球的变化。2、能做出有节奏地绕同心圆、平行圆拍球的动作，提高跟随节奏拍球的能力。3、增强竞争意识和合作意识。4左右手轮流拍球方法1、能说出以不同姿势左右手轮流拍球的练习方法。2、能做出 2 种以上不同姿势左右手轮流拍球动作，发展协调性，提高控球能力。3、培养团队合作精神，提高与人交流的能力，挑战自我，体验成功的快乐。5左右手轮流拍球方法1、能看着教师手势说出不同的左右手轮流拍球的练习，并及时分清楚左右。2、能做出随教师手势左右手轮流拍球的动作，在拍球比快中提高快速反应能力和控球能力。3、敢于展示自我，挑战自我。重点；拍球不低头。难点；不掉球。1、看教师手势“高低、快慢”原地左右手轮流拍球。2、原地左右手轮流拍球 10次+“照镜子”左右手轮换拍球。3、“转身跳跃传递球”游戏。重点；随身体变化拍球。重点；身体控制能力。难点；动作衔接1、多人合作有节奏的绕圈拍球。2、有节奏的拍球自转圈+多人绕同心圆有节奏的拍球。3、“两人一组互相抢拍球”游戏。1、不同姿势（站、半蹲、坐）左右手轮流拍球。右手变换拍球 10 秒+站姿左右手变换拍球 10 秒比快。3、“你追我赶（追赶跑）”游戏。重点；不掉球难点；快速移动教学重、难点重点；控球能力难点；对身体重心的控制。教学策略1、听鼓声有节奏的走直线拍球。2、听鼓声有节奏的原地拍球 20 次+听鼓声有节奏的走直线拍球。3、两人合作夹球跑游戏。1、叫号绕圈拍球比快“单、双数；男女生等”2、拍球走圈 ...
