数学思维训练教程欢迎下载第 1 讲学习必备速算与巧算（一）小朋友都学过“凑十法”，用“凑十法”计算可以使计算又对又快，下面每个式子里两个数相加都等于 10。1＋9=102＋8=103＋7=104＋6=105＋5=10另外，我们可以根据上面的结果推算两个数相加的和为整十，整百，如：1＋19=2032＋8=403＋57=6024＋36=6015＋25=4033＋67=10029＋71=10044＋56=10053＋47=100在计算过程中，关键看个位是否凑 10，巧用上面的结果，进行一些较大数的加法运算时迅速又简便。【例题选讲】例 1．简算 1＋3＋5＋7＋9＋10例 2．简算（1）15＋26＋25（2）42＋16＋18例 3．简算（1）54＋31＋46（2）27＋35＋65例 4．简算：96＋2568＋25例 5．简算：56－54＋53－51＋50－48＋47－45【课内练习】1．简算（1）2＋4＋6＋8＋10（2）1＋4＋5＋6＋9（3）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋102．（1）23＋45＋17（2）35＋19＋31（3）24＋45＋55（4）52＋36＋484．用简便方法计算：（1）98＋18（2）87＋19（4）28＋55（4）48＋175．44－40＋34－30＋58－54＋16－126．26－25＋24－23＋22－21＋20－19【课后作业】1．15＋21＋85＋192．30+32+68+703．69＋154．43+185．37＋28+636．56+18+447．98＋678．46+55+14+59．17+29+1310．35+29+18数学思维训练教程第 2 讲观察与思考学习必备欢迎下载观察就是看，思考就是想，我们每个人能看也能想。但如何看得认真、想得周到，这就是一门学问了。本节我们就考察一下大家的观察与思考的能力。【知识要点】1．善于观察：就是要观察数量的多少、图形的颜色、排列的位置、观察出变化规律。2．认真思考：就是要思考各图形间的区别和联系，从而发现并总结出变化规律，找出相同点和不同点。【例题选讲】例 1．在下列两组图中，按前面两个图形的规律，在第三个图的空白处，填一个合适的图形。（1）（2）（3）（4）（5）（6）例 2．找出每组图形中相同的图形。（1）（1）（2）（3）（4）（5）（6）相同的图形是_________。（2）①②③④⑤⑥相同的图形是。例 3．请你接着画。例 4．你能找出各组图的规律吗？（5）（1）（2）（3）（4）（5）【课内练习】1．先观察下面图形的变化规律，在□内画一个合适的图形。2．找出规律，然后在□里填上适当图形的编号。（1）（2）（3）1234563．下面四行符号中，哪两行一样？一样的画“√”。－＋×－(1)·＋×－(2)·＋×－(3)×＋×－(4)4．找出下面各组图形中相同的图形。（1）（1）（2）（3）（4）（5）...
