课程标准（一）课程描述1. 课程名称：舞蹈基础2. 课程性质：专业必修课3. 学时与学分安排：36 学时 2 学分4. 课程设计思路：对比专业艺术院校的学生，高职高专的学生在其入校前，舞蹈学习的时间较短，功底较薄，因此舞蹈基本功训练就显得十分必要。本课程通过学习和训练，使学生正确的理解和掌握舞蹈的基本知识、动作要素和技术规范，锻练学生身体的柔韧度和各部分肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，增强乐感，获得必要的技能和规范的动作形态。5. 与后续课程关系舞蹈基础课不仅能锻炼学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和肌肉的控制力，而且能塑造学生的体态、磨练学生的意志、提升学生的素质，成为学生更好地学习不同种类舞蹈及创编的必要环节。（二）课程目标1.课程的总体目标：以芭蕾基训为基础，贯穿舞蹈理论知识学习、动作元素、能力的训练，使学生塑造优美体态，提高身体柔韧度、协调性、肌肉能力，增强乐感，进一步解放和开发自己的身体，获得必要的技能和规范的动作形态。2.课程的具体目标能力目标：改变学生自然条件，加强学生身体各个部位的协调能力，增强学生对舞蹈知识的具体了解与认识，达到肢体和大脑的配合。从而形成一种全方位的舞蹈基础训练。知识目标：基本掌握舞蹈的普及知识，包括舞蹈基本常识、训练常识、风格常识与辨别常识。让学生在舞蹈基础课上不仅对舞蹈有微观认识，并且要达到对训练方法的科学性认识。素质目标：素质目标包括两个方面，一是身体素质训练的全方位目标，包括腹肌练习、腰肌练习、背肌练习、弹跳练习和柔韧度练习等等；另一个是舞蹈综合知识的全面认识，包括舞蹈鉴赏、舞种分类和舞蹈交叉知识点的结合等等。三）课程内容与要求1.课程教学内容与课时安排表 1 课程任务、教学内容与课时安排一览表容内学教丄一求亠要-力」匕匕/厶月亠与识，知,、、V课时模块1豹识量形拔位‘无体挺确、佣身一八正・止然冰啲-■^,成，、王识形态»像的态的置-2so练础基面地习悟使的-一立,舞.笙肉裔,,旳肌芭八隹部受、2脚暫■小—V会咅,一擄腿性.竽制韧亠生拉乔直.竽，更绷2像态其开-2扶习■1」、，.一*"\A，八r匕性段“瓦,亠1卅篦-来t艮-丿主、"Z2►-r^rtDw"^「-丿>M太5腿能.于体强脚-像立增绷8模块2H礎升和-育提度一一n7^1^>k/z
