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六年级北京的春节阅读训练

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《北京的春节》/阅读理解教学主题分析:1.学会本课的 14 个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。重点:了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力难点:品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。一、教学衔接:中国传统节日时间排列顺序①初一(也叫春节,农历 1 月 1)、②十五(农历 1 月 15)、③端午节(农历 5 月 5)、④乞巧节(也叫七夕节,农历 7 月 7)、⑤中秋节(农历 8 月 15)、⑥重阳节(农历 9 月 9)、⑦腊八(农历 12 月 8)、⑧除夕(农历 12 月 30)请把下面的句子补充完整。1、“,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,。” 这是宋代诗人写的《》。2、“,应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。3、你还知道我国哪些传统节日?以及描写这些节日的诗句?括号里写节日,后面写诗句。():():二、本次课内容讲解:《北京的春节》词语解释春节:农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。腊月:农历十二月。腊八粥:腊八即腊月初八。在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。空竹:用竹木制作,中空,能发出响声的一种传统健身玩具。初旬:每月的第一个十天,也称“上旬”。小年:农历中的节日。在腊月二十三日,旧俗在这天祭灶。除夕:农历一年最后一天的夜晚,也泛指一年最后的一天。庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。娴熟:熟练。元宵:农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节,故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品,南方称“汤圆”。截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。万象更新:万象:宇宙间的一切景象。更:变更。一切事物或景象都变得焕然一新。- 1 -1、背诵第 7、11、12 自然段。2、作者:老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》等。老舍的语言风格:北京韵味,通俗明白,幽默诙谐。3、中心思想:文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。4、写作方法:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文5、《北京的春节...

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