《共同犯罪概述》教学设计所属学科授课课程授课方式法学《刑法学》专业授课课时法学481理论课+讨论课课时安排知识目标：1、共同犯罪的概念2、共同犯罪的成立要件3、共同犯罪的认定能力目标：掌握共同犯罪的概念、成立条件及形式；各共同犯罪人的种类及其刑事责任情感态度价值观：通过对本节的学习使学生能够正确了解法律的时效问题，同时通过案例讨论激发学生的课堂积极性与参与性。教学目标教学重难点；教学重点;共同犯罪的概念和成立条件；共同犯罪的形式教学难点：应当如何确定共同犯罪的责任范围？不成立共同犯罪的情况有哪些？教学手段教学方法教材内容分析多媒体+板书设计传授法，理论讲述法，学生互动法教学策略第一步：教师导入课题教师说：共同犯罪是刑法上“最黑暗和最混乱”的“绝望之章”。因果论是共犯论的出发点。共同犯第一步 学生通过罪的规范目标是，让共同犯罪人对其他共同犯罪人教师的导语，应该造成的事实和结果承担责任（部分行为全部责任）， 了 解 本 章 讲 课 的因而，需要解决两个问题：哪些举止应当被评价为内容。共同犯罪行为（共同犯罪的成立条件）？对行为人应当如何处罚（共同犯罪人的分类及处罚）？第二步 讲授新课一、概念及构成要件（一）概念；共同犯罪——二人以上共同故意犯罪。第二步 教师通过对 共 同 犯 罪 的 讲解，使学生能与单位犯罪结合起来，启 发 学 生 联 系 实际的能力。特征；（1）二人以上（2）共同（3）故意（二）共同犯罪的构成要件A.共同犯罪的主体要件；B.共同犯罪的客观要件；C.共同犯罪的主观要件；D.共同犯罪行为与犯罪结果之间具有因果关系；1.共同犯罪的主体要件（1）二个以上达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。①主体必须是两个以上的人。——量的规定性因素②必须是两个以上达到了刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。③不具有特殊身份人不能单独构成特殊主体犯罪，但是可以与具有特殊身份的人一起成为特殊主体犯罪的共同犯罪主体。（2）单位共同犯罪①二个以上的单位共同犯罪；②单位和个人共同犯罪。【案例分析】山东于欢案背后团伙涉黑案一审宣判据新华社电 2018 年 5 月 11 日，山东省聊城市东昌府区通 过 对 案 例 的 分人民法院对吴学占等 15 人黑社会性质组织犯罪案一审公开析，使学生能够产宣判，以组织、领导黑社会性质组织罪等数罪并罚，判处被 生正确的价值观，告人吴学占有期徒刑 25 年，并处没收个人全部财产。人生观，...
