教案授课主要内容第十章、一审程序第三节刑事简易程序课程设计:第一部分：认知：刑事简易程序的适用范围、适用程序、简易特点、与普通程序的转换第二部分：拓展：了解“辩诉交易”制度；第三部分：实践：能根据本节及下节相关内容分析相关案例；能对中国是否施行辩诉交易提出自己的观点；主要内容：第一部分：认知——刑事简易程序一、什么是简易程序
二、简易程序的适用范围
三、如何启动简易程序四、“简易”的含义五、简易程序与普通程序的转换教学设计案例：陆飞，男，17 岁，2009 年 1 月 1 日因盗窃被京北市公安局城南分局拘留，1 月 8 日京北市城南区人民检察院批准逮捕
同年 2 月 1 日被京北市城南区人民检察院提起公诉至京北市城南区人民法院
在人民检察院提起公诉后，陆飞的父母作为法定代理人，为陆飞聘请了律师
2 月 2 日，律师和陆飞会见
现假设你是本案律师，就陆飞提出的系列问题，你该如何解决
（1）陆飞：“我接到法院通知，问我是否愿意适用简易程序审理，我不知道什么是简易程序”
一、什么是简易程序
刑事简易程序是刑事诉讼普通程序的简化形式
指一审程序中的基层人民法院在审理某些简单、轻微的刑事案件时所依法适用的，较普通程序相对简化的程序
（2）陆飞：“我不是未成年人吗
怎么还能适用简易程序呢
”二、简易程序的适用范围
（一）刑事简易程序的适用范围：1、对依法可能判处三年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件，事实清楚、证据充分，人民检查院建议或者同意适用简易程序的；2、告诉才处理的案件；3、被害人起诉的有证据证明的轻微刑事案件
（二）不适用刑事简易程序的案件范围：1、公诉案件的被告人对于起诉指控的犯罪事实予以否认的；2、比较复杂的共同犯罪案件；3、被告人是盲、聋、哑人的；4、辩护人作无罪辩护的；5、其他不宜适用简易程序的
（3）陆飞：“是不是不管我同意与否，法院都会决定用简易程序呢
