初中英语数词语法教学设计(名师精讲语法知识点+实战练习，值得下载练习)教学课题名词a. 知识目标knowledge：1.能够回忆起已学过的单词（one to twenty, hundred ,thousand,,percent ,point ...）能够熟练表达整数，分数小数和百分数，b. 能力目标ability:教学目标1. 将数词用法正确运用到写作中。2. 掌握中考数词的常见考点和解题技巧。c. 情感目标善于观察生活教学重点与难点1.能够准确而熟练地说出大于 100 的整数，2.能够学会表达分数、小数和百分数教学过程 Teaching procedures ：【趣味英语】Step I 导入Lead-in （5minutes）1.以脑筋急转弯（Why is the number 10 afraid of seven?.）的思考引入，既吸引学生的兴趣和思考，同时也引出数词并复习单词 one to twenty,2.思考生活中哪些地方出现有数词。大致分为：数量，序数，年龄，几点几分，月份，算术题，号码（电话号码，车号，班级号，房间号)【语法精讲】【Step 2准备 preparation 10minutes】【Step 3呈现 presentation45minutes】基数词的读法 11001，0001，23412，345h undred, thousand, million, billion,等的用法：(1). 后接 of 时，这些词都要加 s,且前面不能有确定数字，但可以有不确定数字(many, a few)(2)这些词前有确定数字时，不管数字多少，这些词都不能加 s987，654，321（注意：读数的单位，百位和十位数之间要用 “and”, 十位数和个位数之间要用连字符 “-”）【练习 practice 110minutes】情境教学:通过实际例子，让同学们感受生活和课堂的距离之近读数：2015 年东莞中考的人数2015 年广东中考的人数2015 年世界上都中考的人数2015 年奥巴马的身价基数词的读法 2分数，百分数，小数的表达法(1).分数 ：分子用基数词，分母用序数词，分子大于 1 时，分母加 s。 如：1/43/46/7 （注 1/2 通常读作 a [one] half，一般不读作 a second）【练习 practice25minutes】读数7/91/22/334/48(2)百分数. ，小数：（注：point , percent 的位置）【练习 practice35minutes】读数10%，25%，37%，100%2.25.73.57.9(3). 与名词连用时常用表达方式为：分数/百分数/小数+of +名词 如：5/6 的作业 five s ixths of the homework50%的工人 50 percent of the workers（注：做主语时，谓语动词与其修饰的名词一致）【练习 practice45minutes】1/2 的学生5/6 的作业50%的工人【Step 4输出 ...
