课程名称：建筑景观模型制作 总学时： 4 2 （理论 1 0 学时；实践 3 2 学时） 教学运用手段：本课程通过讲授法、演示法以及借助于静态的物象进行直观教学的方法，使学生获得知识和发展能动地接受、掌握知识素材的能力，提高学生的空间想象力，培养学生具有较全面的设计创作能力，培养学生建筑思维和创造能力，提高学生建筑设计审美意识。 教学目的 通过本课程教学，提高学生对三维空间的视觉表达能力和动手能力，掌握一般建筑模型基本制作知识、基本造型规律和建筑模型的基本制作技巧。培养学生建筑思维和创造能力，提高学生建筑设计审美意识，为学生后续课程的顺利学习提供条件。 教学重点、难点 教学重点：提高学生的空间想象力，培养学生具有较全面的设计创作能力。 教学难点：提高学生对三维空间的视觉表达能力和动手能力，掌握一般建筑模型基本制作知识、基本造型规律和建筑模型的基本制作技巧。型拼插、环境造型美观 教学内容 第一章 景观模型概述 （理论1 学时；实践 0 学时） 第二章 景观模型类型（理论1 学时；实践8 学时） 第三章 景观模型的工具与材料 （理论1 学时；实践8 学时） 第四章 景观模型表达对象的分析研究（理论2 学时；实践0 学时） 第五章 景观模型制作方法 （理论2 学时；实践8 学时） 第 六 章 景 观 模 型 表 达 的 效 果 把 握 （ 理 论 2 学 时 ； 实 践 8 学 时 ） 第 七 章 作 品 分 析 介 绍 评 价 （ 理 论 1 学 时 ； 实 践 0 学 时 ） 教 材 ： 马 克 辛 卞 宏 旭 编 .《 景 观 设 计 》 [M]沈 阳 ： 辽 宁 美 术 出 版 社 ， 2007。 参考书目： [1] 沃 尔 夫 冈 .科 诺 著 《 建 筑 模 型 制 作 》 大 连 理 工 大 学 出 版 社 ， 2003 年 。 [2] 马 丁 .黑 辛 格 尔 著 《 建 筑 模 型 制 作 》 大 连 理 工 大 学 出 版 社 ， 2007 年 。 [3] 刘 滨 谊 著 《 现 代 景 观 规 划 设 计 》 东 南 大 学 出 版 社 ， 1999。 [4] 傅 伯 杰 陈 利 顶 等 著 《 景 观 生 态 学 原 理 与 应 用 》 科 学 出 版 社 ， 2001。 课内外作业布置 （ 可 用 图 表 说 明 ） 教 学 第 4 周 准 备 模 型 制 作 的 工 具 、 材 料 。 制 作 一 ...
