1 四、珍爱生命教育 一、主要内容： 1．为什么要珍爱生命？ （1）世界因生命而精彩。 （2）人类是自然界的一部分，每个人的生命都是独一无二的。 （3）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，它们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验；生命属于我们只有一次，而且是短暂的。 （4）每种生命都有其存在的意义和价值。 2．我们该怎样珍爱生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学法，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 （2）青少年生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时应尽自己所能伸出援助之手。 （4）用自己的实际行动提升生命的价值。人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；创造和奉献使人快乐、充实和高尚。 3．什么是生命健康权？为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ （1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权，包括生命权、身体权和健康权。 （2）未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。 4．怎样才能让自己的生命更有价值？ （1）要提升生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。用自己的实际行动去实现生命的价值。 （2）要树立乐于助人、舍己救人等崇高理想。做到心中有他人，心中有社会和集体，心中有祖国。 （3）要尽己所能，努力为他人、为社会多作贡献。 （4）作为中学生要努力学习，掌握本领，长大后回馈社会、造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 2 二、教学建议 【课标依据】 1．知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2. 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 3. 知道法律保护...
