初一数学（下）学案 编者：邹„„ 班级： 姓名： 座号： 1 第七章 课题（1）：有序数对 【学习目标】： 1．通过生活中的实例，认识到可以用有序数对表示点的位置。 2．会用有序数对确定平面内的点。 【重点难点】： 一、回头复习 1、如图，在数轴上，点 A 的坐标为 ，点 B 的坐标为 。 在图中，标出数－1 表示的点 C。 二、学习新课 知识点 1． 有序数对 例 1：如右图，完成下面练习。 （1）小明的座位在第一排，你能找到他的座位吗？ （2）小明的座位在第三列，你能找到他的座位吗？ （3）小明的座位在第一排第三列，你能找到他的座位吗？ （4） 座位（2，4）和（4，2）在同一位置吗？ *有序数对：用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中两个数表示不同的含义，我们把这种 的两个数 a与 b组成的数对，叫做有序数对，记作（ ）。 练习： 1、如图，点 A 表示 3 街与 5 大道的十字路口，点 B 表示 5 街与 3 大道的十字路口，如果用（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）表示由 A 到 B 的一条路径，那么请你用同样的方法写出由 A 到 B 的其他两条路径. 三、课堂练习 【基础训练】 1、如果用（8，4）表示八年级四班，则七年级三班可表示成________． 2、在电影票上，将“7排 6号”简记为（7，6），则6排 7号可表示为 。 （8，6）表示的意义是 。 3、如图 1,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行 ,表示为 (3,4),那么 B 的位置是 ( ) A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.(4,3) 4、如图 1,D 的位置是 ( ) A.(4,5); B.(5,3); C.(2,2); D.(5,5) 5、如图 1, (4,3)表示的位置是 ( ) A.A B.B C.C D.D 6、如图，小亮从学校到家所走最短路线是（ ） BA-11-4-3-20232大道3大道4大道5大道6大道6街5街4街3街2街1大道1街BA(1)DCBA五行四行三行六行二行六列五列四列三列二列一行一列 初一数学（下）学案 编者：邹„„ 班级： 姓名： 座号： 2 A．（2，2）→（2，1）→（2，0）→（0，0） B．（2，2）→（2，1）→（1，1）→（0，1） C．（2，2）→（2，3）→（0，3）→（0，1） D．（2，2）→（2，0）→（0，0）→（0，1） 7、如图, A 的位置为(2,6),小明从 A 出发,经 (2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从 A 出发,经(3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7) →(6,7), （1）用不同颜色的笔画出两人行走的路线； ...
