贵州省教育科学规划课题中期报告课题批准号 2013B033课题名称《大班额背景下提高课堂教学有效性基本路径研究》课题负责人张恒辉所在单位毕节六小填表日期 2015 年 1 月 17 日中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由省级教育科学规划领导小组办公室集中组织，或由所在单位科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员等。一、检查时间：2015 年 1 月 17 日下午。二、地点：毕节六小电教室。三、主持人：刘勇。四、评议专家：赵欣（中学高级教师、七星关区教育局教研室主任）蔡忠（中学高级教师、七星关区教育局教研室副主任）五、参加人员：区教育局相关领导、学校领导和课题组全体成员。六、检查议程：1. 六小校长刘勇致欢迎辞；2. 课题主持人张恒辉对课题前期研究情况进行汇报；3. 教育局课题评估专家赵欣、蔡忠对本课题的前期研究工作进行评估指导;4. 六小校长作表态发言。二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、（一）^研究工作主要^进展/PC自 2014 年 1 月 17 日课题开题，课题进入实质性研究以来，课题组根据课题研究目标，围绕课题研究内容，依据课题方案主要开开展课题研究培训对课题成员进行了 19 次课题研修培训，内容包括通识培训和针对性培训两个部分，以《课题研究的基本步骤》《如何填写课题申报书》《调查报告的写法》《中小学教育科研基本方法——文献研究法》《中小学教育科研基本方法——行动研究法》《中小学教育科研基本方法一一观察法》《中小学教育科研基本方法一一调查研究法〉《〈教师教育科研漫谈〉X〈如何撰写结题报告》《如何撰写教育教学研究论文》《如何撰写案例》《影响提高大班额背景下课堂教学有效性的因素调查》《如何进行＜影响大班额课堂教学有效性的归因分析及应对策略构想〉的研究》《如何进行子课题“大班额背景下提高班级管理有效性基本路径模式”的研究》《如何形成＜大班额背景下提高课堂教学有效性基本路径探究〉论文成果》《大班额背景下提高课堂教学有效性基本路径研究案例《如何进行＜大班额背景下课堂教学有效性评价指标参数表〉评价量表参数的设置》《V 走向阳光〉编写目标和原则》《V 走向阳光〉教材编写要求、成品组件...
