2019-2020 学年度第二学期三（3）班数学线上线下教学衔接计划陈桥镇中心小学：徐德明2020
5三（3）班数学线上线下教学衔接计划陈桥镇中心小学：徐德明一、指导思想我们积极响应上级的号召，在继续抓好疫情防控的同时，务实有效地抓好学习工作
为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务的保质完成，攻坚克难、群策群力，做出一名教育人应有的贡献
三年级数学线上教学与复学教学衔接计划随着疫情防控工作趋势的向好发展，学校复课正逐步到来
为了确保疫情防控线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”的目标，顺利完成本学期的教学任务，就做好本年级学生线上线下教学工作衔接作如下安排：二、学情分析经过本学期为期 2 个月的线上学习和科任教师线上教学，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，有的同学对线上学习的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看线上直播课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异
所以在接下来的时间里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩
学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主
从整体上看，三年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟1上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动
但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺
再分析当前状况是:1、线上学习到现在，向学生推送了教学视频以及相对应练习
2、作业布置:通过钉钉群的家校本将作业发布在班级群里，作业要求根据视频学习完成学习内容以及老师补充的材料内容，以图片的形式上传到家校
