下载后可任意编辑2024 年度上期科学教学工作总结及反思随着生活节奏的加快，我们似乎觉得整天都生活在忙忙碌碌之中，身心感到疲乏、困倦。此时，我们会因为生活中的种种压力而变得沉默寡言，会觉得世界一片阴霾，甚至会感到像暴雨前不安的躁动，又何谈欢乐可言？可当读罢洋洋的《欢乐的钥匙》之后，我们一定能够找到欢乐的秘诀，因为欢乐就捏在自己的手中，只要我们转换看待欢乐的角度。我很幸运，我在恰当的时间读到了《欢乐的钥匙》，它让我的教学生涯精彩继续。一、创新座位安排，欢乐学生，欢乐我;本学期，我做了一个大胆的创新，每两个月安排一次科学座位。我们的座位是学生自己选择伙伴，考虑材料准备（同一个小区建议一组）、男女搭配，兴趣爱好等多方面因素，最先找好四个人的小组坐前面。科学科代表的人选也是学生自己报名竞争，将平常工作细分，每个班设定了__个科代表。然后我制定了奖励措施，科学科代表一个月考核一次，优秀的科代表，我自费购买分发糖。每节课下课前三分钟内考核每个组的学习情况，优秀的小组获得__张奖票;，一个月凭奖票换奖状。一个月下来，学生学习热情高涨，学生不带材料的情况几乎为零。同时，有了奖励，科代表们能认真做事，我把主要精力投入到实验准备、课件收集和教学设计中，学生欢乐，我欢乐！随着时间的推移，学生出现了懈怠的情况，我立即调整，将每个月的优秀科代表和科学小能人的评选放到全班一一举手表决，并通过中国移动校讯通___通知家长，这样学生的热情得以继续保持。一学期下来，以往没教学的三、四、五、六班的孩子也已经深深喜爱上了科学，甚至有学生夸张地说，每节课上科学我都喜爱！二、借课题的春风，演绎孩子们精彩;第 1 页共 7 页下载后可任意编辑开学初，我们科学组成功申报并立项了校级___个课题中的一个：小学科学教学中小课题的实践讨论，我担任该课题的负责人。从课题的方案撰写到修改并开题，我都一丝不苟。__月__日接到__市第___届今日教育杯科学小论文竞赛__通知，我逐个动员任教科学的老师，请他们动员并辅导学生参赛。在老师们畏难情绪最重的时候，我积极想办法动员我自己教学的六个班的学生，全年级__人，有__人参加竞赛。最后，全校三至六年级__个班共有__人参加此次竞赛。经过激烈竞争，我辅导的学生中初评获一等奖__名，获二等奖__名，获三等奖__名。三、欢乐地学习，为进展注入新的活力。我是一个爱学习的人，一个坚韧的人，这是从上学到现在我听得最多的评价。其实...
