美学原理课程教学大纲 2002 年05 月15 日 (本文章已被浏览240 次) 第一章 绪 论 教学目的和要求 初步了解美学学科的特点、作用与意义
了解美学思想的产生与文艺实践和文艺理论的密切关系；重点掌握美学的研究对象这一问题． 第一节 什么是美学 l 美学思想是人类的审美实践和艺术实践的产物，是对人类审美实践和艺术实践的理论概括． 2．美学作为一门独立的学科是近代科学发展的产物
３．古今中外关于美学的研究对象有四种主要意见
本教程认为美学的研究对象是审美活动中的客体、主体以及主客体的辩证关系． 第二节 为什么学习美学 1．学习美学是建设社会主义精神文明、美化世界和美化自身的需要
2．学习美学是为了适应社会主义文艺发展的需要． 3．学习美学是促进人的全面发展特别是开展审美教育、培养正确的审些观的需要． 第三节 怎样学习美学 1
认真学习马克思主义经典作家有关美学理论的论著． 2．注意将美学原理同美学史结合起来
s．学习美学要紧密结合艺术实钱与生活中的审美实际
第二章 艺术美 教学目的和要求： 了解艺术作品与实用产品的区别，了解艺术分类的原则和各类艺术的审美特征，掌握艺术 美与现实美的关系．重点掌握艺术美是艺术家创造性劳动的产物，掌意境好和传神这两个中国 古典美学范畴的内涵． 第一节 艺术美是艺术的一种重要特征 1 ．艺术不直接为了满足实用的需要、而是在满足人们的审美需要中，给人以精神的影响
艺术美是生活的能动反映，是艺术家创造性劳动的产物，比生活更集中，更有典型性． 3 ．艺术美能积极反作用于社会生活，为社会生产及实践服务
第二书 艺术美来源于生活 1 ．生活是艺术想象的土壤． 2 ．生活孕育了艺术家的激情． 3 ．生活推动了艺术家技巧的形成和发展． 第三书艺术美是艺术家创造性劳动的产物 １．从生活到艺术是一个典型化的创造过思．在这个过程中概括化与个
