此文档下载后即可编辑复习 10 以内加法运算教学内容：实用数学七册 1 页一、复习。教学目标：1、能根据图意列式计算。2、培养学生的观察能力。教学重、难点：1、重点：能根据图意列式计算。2、难点：培养学生的观察能力。教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。教学准备：电子课件、图片。教学过程：一、复习旧知。1、出示课件。（让学生根据图意列式计算）（1）左边有几个五角星？（6 个五角星。）（2）右边有几个五角星？（4 个五角星。）（3）一共有几个五角星？（10 个五角星。）（4）用什么方法计算？（加法。）（5）那我们反过来数一数。右边有几个五角星？（4 个。）（6）左边有几个五角星？（6 个五角星。）（7）一共有几个五角星？（10 个五角星。）（8）用什么方法计算？（加法。）（老师引导学生在相应的方框里填上正确的数字。）二、巩固练习。1、出示课件。（让学生根据图意列式计算）（1）左边有几朵花？（3 朵花。）（2）右边有几朵花？（5 朵花。）（3）一共有几朵花？（8 朵花。）（4）用什么方法计算？（加法。）（5）那我们反过来数一数。右边有几朵花？（5 朵花。）（6）左边有几朵花？（3 朵花。）（7）一共有几朵花？（8 朵花。）（8）用什么方法计算？（加法。）（老师引导学生在相应的方框里填上正确的数字。）三、小结：今天我们复习了 10 以内的加法运算。四、作业：书本 2 页 3、4 题。五、安全教育 1 分钟：下课不要在教室和走廊打闹。教学反思：通过对 10 以内加法运算的复习，10 以内加法看图列式计算对学生还是有一定的难度，再加上培智的学生的特点，注意力不1 / 37集中，记忆能力不强，需要在老师的引导下完成。复习 10 以内加减混合运算教学内容：实用数学七册 1 页一、复习。教学目标：1、能根据图意列式计算。2、培养学生的观察能力。教学重、难点：1、重点：能根据图意列式计算。2、难点：培养学生的观察能力。教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。教学准备：电子课件、图片。教学过程：一、复习旧知。1、出示课件。（让学生根据图意列式计算）（1）左边有几颗扣子？（2 颗扣子。）（2）右边有几颗扣子？（7 颗扣子。）（3）一共有几颗扣子？（9 颗扣子。）（4）用什么方法计算？（加法。）（5）那我们反过来数一数。右边有几颗扣子？（7 颗扣子。）（6）左边有几颗扣子？（2 颗扣子。）（7）一共有几颗扣子？（9 颗扣子。）（8）用什么方法计算？（加法...
