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培训体系思维导图 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】培训体系1.培训组织机构设置1.1. 公司领导1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2. 人力资源部1.2.1.1.2.2.确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3. 培训主管1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.3.4.1.3.5.制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4. 部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.1.4.3.1.4.4.编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1. 日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1. 《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1. 《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1. 《培训申请表》2.1.3.2. 《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1. 反应层评估2.1.4.2. 学习层评估2.1.4.3. 行为层评估2.1.4.4. 结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1. 《培训审计表》2.1.5.2. 《培训指标考核统计表》2.2. 培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1. 课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1. 企业概况、制度、文化等3.1.1.2. 上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1. 技能培训3.1.2.2. 技术培训3.1.2.3. 业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1. 基础管理培训班3.1.3.2. 中级管理培训班3.1.3.3. 高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2. 讲师培养与管理3.2.1.3.2.2.内部兼职讲师内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3. 培训信息体系建设与管理3.3.1.3.3.2.3.3.3.员工培训档案培训资料库培训机构档案3.4. 培训经费管理3.4.1.3.4.2.3.4.3.培训费差旅费讲师津贴3.5. 培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1. 确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2. 确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3. 确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4. 相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.4.4.2.4.4.3.《轮岗管理规定》《职业技能鉴定管理办法》《新员工师徒制培训管理办法》4.5. 考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》