2022 年义务教育劳动课程标准考试卷 一、填空题（40%） 1.劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的（ ）、突出的（ ）和显著的（ ），在劳动教育中发挥主导作用。 2.义务教育劳动课程以丰富开放的（ ）为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加（ ）、（ ）和（ ），让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的（ ）和良好的（ ）。 3.让学生初步树立劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）、劳动（ ）的观念。 4.义务教育劳动课程以培养学生的（ ）为导向，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以（ ）为基本单元，构建（ ）。 5.劳动课程内容共设置（ ）个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个任务群，生产劳动包括（ ）、传统工艺制作、（ ）、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括（ ）、（ ）两个任务群。 6.项目过程可分为（ ）、劳动准备、（ ）、组织实施、（ ）等几个环节。 7.在劳动过程中，（ ）是实践任务的操作者和完成者，（ ）是学生实践的启发者、指导者和呵护者。 8.劳动周是指每学年设立的、以（ ）为主的、具有一定（ ）和（ ）、（ ）。 9.劳动安全包括（ ）和（ ）。 10.劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的（ ）、保障劳动教育的（ ）等具有重要意义。劳动课程评价要遵循基本的原则，注重（ ）和（ ）。 二、名词解释（10%） 1.劳动教育： 2.劳动观念： 3.劳动能力： 4.劳动精神： 5.劳动素养： 三、简答题（20%） 1.劳动课程理念？ 2.劳动观念主要表现有哪些？ 3.劳动能力主要表现有哪些？ 4.劳动习惯和品质概念及主要表现有哪些？ 5.劳动精神主要表现有哪些？ 6.劳动学科第二学段（3〜4 年级）任务群有哪些？ 7.劳动课程评价的原则 四、论述题（30%） 1.劳动课程的核心素养内涵 2.劳动学科的总目标是什么？ 3.劳动学科第一学段(1〜2 年级)学段目标是什么？ 4.在5 至6 年级劳动任务群就公益劳动与志愿服务这一活动的素养表现及活动建议有哪些？ 5.劳动项目开发建议？ 义务教育劳动课程标准考试卷答案 一、填空题（40%） 1.劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳动教育中发挥主导作用。 2.义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织...
