2023 小学数学新课程标准 2023 小学数学新课程标准1 学习《2023 小学数学新课程标准》,使我对新课标的要求有了新的认识和体会。 一、 在教学情境中体验数学的趣味 兴趣是学生学习中最活跃的因素,因此,在数学教学中创设生动有趣的情境,如运用做游戏、讲故事、直观演示等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的学习积极性,使之主动参与到学习活动中。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望,积极参与数学活动。 二、在生活实践中体验数学的价值 在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入,让学生感受到数学无处不在,使学生对数学产生亲切感,激发他们到生活中寻找数学知识。数学源于生活。因此我教学时注意紧密联系实际,从学生实际生活经验入手。培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物,用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活中的实际问题。能让学生感受到数学就在身边。生活中充满了数学。从而以积极的心态投 入学习中。 三 `在自 主合 作中体验数学的探 索 。 实践证 明 ,小组 合 作互 动学习更 是一种有效 的学习形 式 ,通过 合 作学习不仅可以学到课本 上 的知识,更 重 要的是培养学生的合 作意识和参与意识,使学生学会与他人 合 作的方 法 ,进 而认识自 我、发展 自 我,充分体验合 作探 索 成 功 的喜 悦 。学生在合 作、交 流 、碰 撞 中掌 握 了探 究 的方 法 。不但 确 立 了学生的主体地 位 ,还培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲,从而让学生享受学习数学的快乐。 总之,面对新课程改革的挑战,我们必须多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学,让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。 2023 小学数学新课程标准2 通过学习《小学数学新课标案例解读》我明白了很多的道理。要让学生轻松愉快的学习数学爱数学必须进行改革用新课标的标准来指导我们的教学思路。数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教学面向全体学生。让他们实现‘人人学有价值的数学’。我通过对数学新课标的学习,对如何让学生学好数学有了进一步的认识。现结合具体的工作实践,谈谈我的几点体会: 一、教师要成为终身学习者。 新课程标准把全...