童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧。部编本三年级语文上册《习作 3 我来编童话》习作指导+范文第三单元习作指导我来编童话写作思路：1.审阅题目：本次习作主要是写童话。我们要以发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。2•选定内容：(1) 故事里有哪些角色。(2) 事情发生在什么时间，是在哪里发生的。(3) 他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。3•表达方式：叙述、描写。4•表现手法：开门见山，首尾呼应。5•结构顺序：先交代时间、事情的起因。接着描写啄木鸟看病和治病的过程，最后写治好病后的啄木鸟和树的心情。例文：啄木鸟治病一个星期天的早上，小猴爸爸风风火火闯进了啄木鸟的诊室，慌慌张张地说："我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始，它好像快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了，这下可泡汤了。你快去我家看看吧。”来到小猴家，啄木鸟医生看着那棵桃树，从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞，一边细心地观察："这棵树啊，如果不是缺水，就是树虫惹的祸。"果然，他看见树上有许多小洞。于是，啄木鸟医生就用尾巴支着身子，用爪子抓住树干,稳稳当当地站在树干上，把它尖尖的嘴巴，伸进树洞里，把一只黑色的毛毛虫叼了出来，给猴爸爸看了看，然后吃了下去。治完病后，啄木鸟说："猴爸爸，你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”猴爸爸很感激啄木鸟医生，说他是森林好医生。两个星期后，桃树又恢复了原来的样子，生机盎然。小动物们在树上玩耍，猴爸爸也收获了很多桃子，他拿出桃子和森木里的动物一起分享。开头扣题，交代了事情的起因。用“风风火火”写出小猴爸爸的紧张的心情。动作描写，写出了啄木鸟工作认真。首尾呼应。习作题目下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？今天，让我们来做一回童话大师，都来编一编童话！了解童话童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。要求提示国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。2•事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？词语想一想国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天：小河技...
