主题班会——《好习惯伴我成长》活动设计方案班会目的：1、通过学习，让学生认识到好习惯的益处，坏习惯的危害，提高学生养成好习惯的自觉性。树立学生培养良好的学习、行为、生活习惯的意识。2、在活动中，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。3、通过活动，在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以良好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力，为学生一生的发展奠基。活动形式：综合表演，学习交流。活动准备：1、搜集相关知识，整理相关资料。2、制作课件，排练节目。3、布置会场。活动过程：一、整队熊彬如：全体起立，立正，稍息，立正。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。请同学们用响亮的声音喊出我们的班级口号：每天进步一小步，日积月累跨大步。请坐下，下面有请主持人上场。（主持人出场）唐建华：我不是你的影子，但我和你最亲密。李秋俊：我不是你的手脚，但我最听你的话。唐建华：对成功的人来说，我是功臣。李秋俊：我到底是谁？全班：我就是好习惯。合：幸福小学五年级二班《好习惯助我成长》主题班会现在开始。（鼓掌）唐建华：什么是好习惯？（自然转头面向向鑫）李秋俊：“好习惯”，顾名思义，就是良好的习惯。就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事。并长期坚持，直到成为习惯性的行为。（习惯就是一颗 种子，只有播种下去，才能慢慢长大，下面进入第一篇章 播种习惯的种子）第一篇章 播种习惯的种子1、感悟习惯的力量唐建华：好习惯能助我们成长，让我们来感受习惯的力量吧，请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。（熟悉、停顿、感情、动作）表演者：唐雨欣、向鑫等2、听故事明事理李秋俊：古今中外，无数名人因为有好习惯的陪伴，他们获得了一次又一次的成功，今天，咱们班的小小故事家将给我们带来精彩的故事，有请小故事家（黄梦浠 杨斯琪 ）上场。（故事：悬梁刺股）（要求：讲出故事味）唐建华：听了别人的故事，你肯定有不少话语溢满心间，勇敢地跟大家分享分享，好吗？（学生思考，唐建华抽同学回答，主持人点评后再抽下一名学生）3、看视频故事感受好习惯坏习惯的不同结果《学弈》李秋俊：看完故事，你有什么想说的吗？（抽生说，评价）故事中的两个人由于习惯不同，结果也大不一样，所以我们应该养成良好的习惯。（播下了种子，我们都希望它生根发芽，下面进入第二篇章 习惯种子待发芽）第二篇章习惯种子待发芽（细节决定成败）1、听名人故事...
