学前游戏理论与指导形考2016

《学前游戏理论与指导》形考 1-（2016）一、单项选择7 、目前主要的游戏分类方法有两种，其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是（）（难度系数：1.00）A、以自然观察为指导的分类方法B、以游戏发展过程为依据的分类方法C、以理论假设为指导的分类方法D、 以游戏指导方法为指导的分类方法参考答案：C3 、幼儿接触到一件新的游戏玩具后，可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试，观察玩具在不同情况下的变化特点，感知不同的玩法，这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展？（）（难度系数：1.00）A、想象力B、思维能力C、运动能力D、 感知能力参考答案：D5 、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。（难度系数：1.00）A、游戏B、家庭生活C、学校生活D、 教学参考答案：A6 、幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体，因此在规划幼儿园室外游戏环境时，应对任何会造成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的（）原则。（难度系数：1.00）A、挑战性B、安全卫生C、整体性D、 遵循自然参考答案：B10 、由于游戏是儿童的自发活动，游戏的内容是否适合儿童？游戏的材料是否安全？等问题都有着不可预知性，而且儿童缺乏认知能力，因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的（）重要性表现。（难度系数：1.00）A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自主性D、 提高儿童游戏的自发性参考答案：B9 、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。（难度系数：1.00）A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、 表演游戏参考答案：C4 、感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和（）。（难度系数：1.00）A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏参考答案：D12 、（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。（难度系数：1.00）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、 感知运动游戏参考答案：B1 、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。（难度系数：1.00）A、扫描B、定点C、追踪D、 不定人参考答案：A8 、（）是儿童象征性游戏的高峰期。（难度系数：1.00）A、0-3 岁B、3-4 岁C、4-5 岁D、 5-6 岁参考答案：C二、判断2 、给定游戏主题或预设后，在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现...