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学前游戏理论与指导形考2016

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《学前游戏理论与指导》形考 1-(2016)一、单项选择7 、目前主要的游戏分类方法有两种,其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是()(难度系数:1.00)A、以自然观察为指导的分类方法B、以游戏发展过程为依据的分类方法C、以理论假设为指导的分类方法D、 以游戏指导方法为指导的分类方法参考答案:C3 、幼儿接触到一件新的游戏玩具后,可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试,观察玩具在不同情况下的变化特点,感知不同的玩法,这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展?()(难度系数:1.00)A、想象力B、思维能力C、运动能力D、 感知能力参考答案:D5 、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活,首先是在()中开始得以实践的,也是他们进行进行社会交往的起点。(难度系数:1.00)A、游戏B、家庭生活C、学校生活D、 教学参考答案:A6 、幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体,因此在规划幼儿园室外游戏环境时,应对任何会造成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的()原则。(难度系数:1.00)A、挑战性B、安全卫生C、整体性D、 遵循自然参考答案:B10 、由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。(难度系数:1.00)A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自主性D、 提高儿童游戏的自发性参考答案:B9 、()主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。(难度系数:1.00)A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、 表演游戏参考答案:C4 、感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。(难度系数:1.00)A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、 感官游戏参考答案:D12 、()是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。(难度系数:1.00)A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、 感知运动游戏参考答案:B1 、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察,这属于()观察法。(难度系数:1.00)A、扫描B、定点C、追踪D、 不定人参考答案:A8 、()是儿童象征性游戏的高峰期。(难度系数:1.00)A、0-3 岁B、3-4 岁C、4-5 岁D、 5-6 岁参考答案:C二、判断2 、给定游戏主题或预设后,在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现...

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