学前游戏理论与指导形考1

学前游戏理论与指导形考 11.从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是______。选择一项：A. 幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏B. 在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋C. 幼儿按自己意思用积木进行构造活动D. 幼儿按教师预先设定的规则下跳棋正确答案是：幼儿按教师预先设定的规则下跳棋2.关于儿童游戏场地的说法，正确的是______。选择一项：A. 一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的开放式的空间B. 游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响C. 场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响D. 游戏空间越大，越有利于人际合作互动正确答案是：场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响3.关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是________。选择一项：A. 自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具B. 自制玩具不需要幼儿的参与C. 玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具D. 幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物式的空间正确答案是：自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具4.社会性程度最高的游戏是________。选择一项：A. 联合游戏B. 合作游戏C. 角色游戏D. 平行游戏正确答案是：合作游戏5.亲子游戏的显著特点是________。选择一项：A. 情感性B. 规则性C. 目的性D. 开放性正确答案是：情感性6.关于专门化玩具（模拟实物且造型逼真的玩具），正确的说法是_______选择一项：A. 功能不确定，可以使游戏内容提要（主题和情节）丰富多彩B. 教育功能优于非专门化工具C. 有助于儿童模仿成人的活动D. 有助于儿童体验创造的乐趣正确答案是：功能不确定，可以使游戏内容提要（主题和情节）丰富多彩7.因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段，儿童游戏有________。选择一项：A. 性别差异B. 情绪差异C. 个性差异D. 年龄差异正确答案是：年龄差异8.儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏被称为_______。选择一项：A. 智力游戏B. 生活游戏C. 结构游戏D. 角色游戏正确答案是：结构游戏9.儿童扮演作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性地表演，再现文学作品的游戏，称为______。选择一项：A. 角色游戏B. 结构游戏C. 表演游戏D. 娱乐游戏正确答案是：表演游戏10.下列不属于体育游戏分队和分...