水口中心小学 陆爱娟 任教一年级 ai ei ui 教学设计 设计理念： ai ei ui是第一次接触复韵母，这一课设计，通过复习巩固单韵母，注重发音口型，化解 ai ei ui发音难点
汉语拼音是一串枯燥乏味的字符，要想让学生爱学，乐学，就要变无趣为有趣
本课设计了一个“动物运动会”的情境，看动物们的座位、帮助梅花鹿去领奖、评选“智慧观众”等活动，将 ai ei ui的教学串联整个赛程，突破以往“单个拼音，单个情境”的并联式教学，提高学生的兴趣，使他们快乐地参与其中
教学目标： 1、学会复韵母 ai、ei 、ui及其四声，读准音，记清形，正确书写
2、能拼读声母与 ai、ei 、ui组成的音节
3、能够看图说话，根据音节拼读句子
4、认识 7个生字，会读儿歌
教学重点：学会 ai、ei 、ui并且能拼读这三个复韵母构成的音节
教学难点：掌握 ai、ei 、ui的发音及口型
教学准备：生字卡片、拼音卡片、课件 教学时间：2课时 第一课时 一、课时目标： 1、学会复韵母 ai、ei 、ui及其四声，读准音，记清形，正确书写
2、能拼读声母与 ai、ei 、ui组成的音节
二、教学过程： （一）复习检查，激趣导入
喜羊羊从太空旅游回来了，他给大家带来了老朋友，让我们亲切地和他们打个招呼吧
（课件：朵朵白云先后托出 a o e i u û） 1、读读单韵母 2、说说单韵母发音时的口型是怎 样 的（强 调 口型不 变）
师 ：喜羊羊看到 大家的表 现 好 ，决 定 带大家去观看动物运动会
（二）学习复韵母 ai、ei 、ui 1、教学复韵母 ai，读准音，认清形 师 ：运动员 已 经 就坐 了，看看赛场 上 的小动物们是怎 么 坐 的
（课件：指 名 学生看图 自由说：黑猫挨着袋鼠，刺猬挨着海龟，梅花鹿挨着灰兔
） （设计意图：利用多媒体渲染气氛，激发学生
