C++课程设计报告及程序：小学生测验VIP专享

计算机学院网络工程专业 《程序设计综合课程设计》报告 （2 0 1 3 /2 0 1 4 学年 第一学期） 学生姓名： *** 学生班级： 网络工程1 2 2 0 0 1 学生学号： ************ ****： *** 2 0 1 3 年 1 2 月 2 6 日 目 录 一 课程设计目的及要求 .............................1 二课程设计任务和内容 ...............................1 三 设计说明 ..............................2 1 主要流程图 ...............................................2 2 课程设计思想 …………………………………3 3 详细设计 …………………………………4 3.1 登陆模块 ………………………………………………… 4 3.2 加法模块 ………………………………………………… 6 3.3 减法模块 ………………………………………………… 7 3.4 混合模块 ………………………………………………… 9 3.5 运算结果 ……………………………………… 10 3.6 使用软件 ……………………………………… 12 四 课程设计感想 ……………………………………12 五 参考文献 ………………………………………… 13 六 附件（程序代码） ……………………………………… 14 第 1 页 小 学 生 测 验 课 程 设 计 报 告 一、课程设计目的及要求 （ 1） 提 高 和 加 强 自 己 的 计 算 机 应 用 与 软 件 开 发 能 力 ， 使 自 己 由 初 学 者 向 专 业 的 程序 员 过 渡 。 （ 2） 培 养 自 己 独 立 分 析 问 题 、 解 决 问 题 、 查 阅 资 料 以 及 自 学 能 力 ， 以 适 应 计 算 机产 业 日 新 月 异 发 展 的 形 势 ， 综 合 运 用 所 学 知 识 ， 解 决 实 际 问 题 ， 全 面 提 高 学 生的 程 序 设 计 能 力 和 开 发 能 力 。 （ 3） 学 习 和 掌 握 C++面 向 对 象 程 序 设 计 方 法 以 及 上 机 调 试 技 巧 ， 为 今 后 学 习 其 它 专业 课 程 打 好 坚 实 的 基 础 。 （ 4） 检 测 自 己 在 这 一 学 期 对 C++面 向 对 象 的 学 习 及 掌 握 情 况 。 知 道 自 己 的 不 足 ， 及时 的 弥 补 。 为 以 后 的 学 习 打 下 一 定 的 基 础...