课程设计报告 （本科） 课程： 高级语言程序设计 学号： 1310411031 姓名： 秦钱军 班级： 2013 级计算机科学与技术 教师： 冯凤 时间： 2014 年 1 月 计算机科学与技术系 1 设计名称： 学生通讯录管理系统设计 设计内容、目的与要求： 设计内容：设计一个学生通讯录，学生通讯录数据信息构成内容可自行设计（如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等），通讯录数据类型定义为结构类型。 目的与要求： 设计学生通讯录 1.主要功能：（1）能建立、修改和增减学生通讯录 （2）能够多种方式进行查询 2.要求：界面友好，易于操作，采用文件存储数据。 计划与进度安排： 12 月 20 日至 12 月 22 日：研究题目的要求及所给条件，综合分析实验应该达到的目标，探讨实验需要使用的方法和解决此问题的实际情况，图书馆查阅相关资料，综合比较； 12 月 23 日至 12 月 25 日：设计解题的方法和具体步骤，并进行分步思考，利用主菜单函数menu()将程序模块化，在进行各个模块的设计和制作方案，绘制实验的流程图，再将各个模块综合，将各个函数运用于主函数中，绘制主函数的流程图，综合运用所有的函数； 12 月 26 日至 12 月 31 日：查阅书籍，仔 细 研究书本 上 的例 题，再结合网 络 资料，结合各方面所得 的资料，编写 程序，仔 细 修改程序； 1 月 1 日至 1 月 2 日：调 试 程序，运行程序，再次 将程序修改； 1 月 3 日至 1 月 5 日：完 善 程序，仔 细 填 写 课 程设计报 告 ，再次 认 真 阅读 程序并熟 悉 程序，为验收 做 最 后 的准 备 。 设计过程、步骤（可加页）： 整 个程序主要使用了 结构体类型，结构体类型充 当 了 整 个程序的骨 架 ，将各个程序段 有机 巧 妙 的结合在一起 。例 如： struct student //声 明 一个结构体类型 struct student { long num; //学号 char name[20]; //姓名 int banji; //班 级 char tel[11]; //号码 char Email[20]; //邮箱 int sushe; // 宿 舍 struct student *next; // next 是 指 针 变 量 ，指 向 结构体变 量 }; 整 个系统必 须 有一个主函数，为了 尽 量 提 高 程序的易修改性 ，且 不 至于相互干 扰 ，将每 一个功能分成不 同 的模块，用不 同 的函数来 实现 ，例 如在我 写 的这 个程序中，一共 ...
