C语言课程设计指导书VIP专享

C 语言课程设计 指导书 课程编号：03P3101 信息技术教学与实验中心 1 目 录 第1章 C语言课程设计基本要求…………………………………… 2 1.1 设计目的 …………………………………………………………………2 1.2 设计时间………………………………………………………………… 2 1.3 设计要求………………………………………………………………… 2 1.4 进度安排………………………………………………………………… 2 1.5 成绩评定方法…………………………………………………………… 2 1.6 设计报告结构及要求………………………………………………………3 1.7 需提交的材料………………………………………………………………3 1.8 推荐的参考资料……………………………………………………………3 第2 章 C 语言课程设计选题指导…………………………………… 4 2.1选题说明…………………………………………………………………… 6 2.2题目介绍……………………………………………………………… 7 2 第1章 C语言课程设计基本要求 §1.1 设计目的 通过一个综合应用程序的开发，掌握 C语言程序设计的基本方法和常用算法，学会从实际应用出发来分析问题，进行软件规划和算法设计，逐步求精，养成良好的编程风格，熟悉软件设计的基本步骤，为后续课程的学习打下良好的基础。 §1.2 设计时间 设计时间为 1或 2周，一般分散在几周内进行，同学利用课余时间查阅资料，编制程序，完成设计。为方便同学答疑，安排部分学时的集中上机辅导，每班配备两名指导教师。 §1.3 设计要求 1． 每个同学可从课设选题中选择一个题目，独立完成设计。同学也可以自拟题目，但需经指导教师确认题目符合设计要求。 2． 每个班分成 5～6组，每组 4～6名同学，由指定组长负责组建本组，要求组内同学题目不能相同，每组最终要将组内各成员的设计集成在一起，统一运行。 3． 按时参加集中辅导，记考勤。 4． 按时提交设计报告，按时参加验收和答辩。 §1.4 进度安排 1．课设开始时应安排设计动员，讲解有关课程设计内容及安排等，要求全体同学必须参加。课设指导书在 ftp上发布。各组长组织自己的组员，进行分工和选题，在课设开始的第1周内由小组长将本组选题结果和组内详细分工情况报指导教师。 2．学生利用业余时间查阅资料，制定方案，进行程序总体设计和模块划分、确定基本算法。 3．利用业...