室内设计课程标准VIP专享

室设计》课程标准《内目录二、课程性质与任务 ............................................ 1三、课程设计思路 .............................................. 1四、课程教学目标 .............................................. 1五、课程内容与要求 ............................................ 2六、实施建议.................................................. 7《餐饮服务与管理》课程标准一、课程说明课程名称适用专业学时后续课程审定人《室内设计》美术设计与制作专业72室内空间设计开课分院（系部）课程代码先修课程编制人制（修）定日期手绘效果图表现技法胡妍丽2014-1-10信息管理系二、课程性质与任务创建中职《室内设计》“职业化项目课程”，实现本课程教学资源行业共享。三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于岗位工作过程的项目化教学设计理念，组建专兼职“双师型”教师队伍，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《室内设计》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《室内设计》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。将课程内容进行模块化划分，并为每一模块确定应知应会目标以及应知应会目标的鉴定标准和方式。四、课程教学目标(一)素质目标手绘设计的设计者把设计与艺术完美结合，对设计主题进行直接性创作。(二)知识目标1、了解室内装饰设计风格与流派分析；2、掌握室内功能区合理的分析设计；3、熟悉室内照明设计与绿化配置；4、了解室内设计构造、材料、家具设计；5、掌握室内方案创新能力和项目方案汇报的流程及思路；(三)能力目标1、会按照业主的要求及国家相关标准与规范进行室内空间方案设计；2、会按规定正确绘制室内平面图、效果图、并制作方案文本；3、会按设计方案的要求空间布局、家具陈设、绿化布置、灯饰照明等施工环节；4、能正确及时处理方案设计及施工时出现的各种非正常情况，处理与业主沟通过程中的问题；五、课程内容与要求1、以美术设计与制作专业岗位职责为中心点，把《室内设计》划分为二个教学模板，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。表一模块一：现代风格模块教学设计表课程...