小学文言文课内外阅读练习

小学文言文课内外阅读提示及检测杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”．．．【注释】孔君平：孔坦，字君平，官至延尉氏：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师的尊称。设：摆放，摆设。甚：非常。未闻：没有听说过。示：给……看。乃：就；于是。曰：说。未：没有。君、夫子：敬称词：您【古汉语特殊现象】1、通假字：本有其字，而借用别字（同音或谐音字）代替。相当于现在“错别字”。例：甚聪惠。惠（hùi）：惠同“慧”(hùi)，智慧的意思。2、古今字：同一个字，但意思古今不同。例：孔君平诣其父。诣：古指“拜访”，今指“造诣”。3、多音字。这跟现代汉语相同，同一个字，有多个读音。是一字多义现象造成的。义不同，音就不同。例：为，作动词“做”的意思时读“wéi”,作介词“因为”、“被”等用时读“wèi”①为设果。 为，因为，读“wèi”。②惟弈秋之为听。（第六册下《学弈》）为，动词，教导；读“wéi”。③一心以为有鸿鹄将至。（第六册下《学弈》）为，动词“是”， 读“wéi”。1、省略句。省略主语、宾语、定语、状语、介词（于）……例 1：乃呼儿出。在句首省略主语“孔君平”和“儿”前面省略定语“杨氏的”。翻译时，要把它们补充上来。例 2、为设果。在句首省略状语“在招待中”。例 3、孔指以示儿曰。在“指”后面省略宾语“果”，在“儿”前面省略定语“杨氏”。2、倒装句。为了强调某种意义，故意颠倒句子成份（词语）的顺序。例：为是其智弗若与？（第六册下《学弈》）“为是”是“是为”的倒装。翻译时，要把它顺过来。【本文内容提要】反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。1检测题（一）说出下面加点字的意思（6 分）：1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：________乃：________．．2、孔指以示儿曰示______ __ ，曰 _3、未闻孔雀是夫子家禽。未：________闻：________（二）给加点的字注音，并填空回答问题：（6 分）4、①为设果（），是为设果。②为（）是其智弗若与？．．5、“未闻孔雀是夫子家禽”一句，省略了成份。（三）仔细读下面的句子，回答问题。（8 分）6、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）对话意思：____________________________________________ ___（3 分）（2）对话精妙极了，妙在何处？_______________...