小学英语教师三年规划一、背景分析：1、个人情况：本人 1998 年 7 月毕业于太原师专外语系，走进教师这个岗位已经13 年，教龄13 年。工作经验虽谈不上很丰富，但已经能够理解小学生的心理发展需求，在组织课堂教学中也有了一定的经验。2、小学英语现状：虽然现在人们越来越重视英语，但由于课时少，年级多，班级学生质量参差不齐，尤其是每年新插班的学生几乎没有上过英语课，所以在日常教学中有一定的难度。3、作为一名年轻的教师，我一直保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定 3 年教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。二、三年发展规划：1、2011 年-2012 年：1首先，熟悉《新课程改革标准》中对小学英语教育应该达到的层次和标准，并渗透于实际的英语教学中。其次，将小学三到六年级的教材钻透，将整个小学阶段的英语教学内容熟记于心，这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合。再次，把握学习的机会，多向有经验的老师学习，走进课堂进行观摩。听课时，积极思考，学习并发展他们的优点；换位思考，找到更好的教学策略。最后，利用上公开课的机会，在备课的过程中不断优化自己的教学。2、2012 年-2013 年：教学工作应该继续努力，以求得更大的发展。首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。其次，以发展学生能力为目标，以课本知识为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次，在教学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，写有关小学英语教学方面的论文。3、2013-2014 年：教学其实是一门很深奥的艺术，需要我运用创造性的思想不断吸取教学的精华，以求在教学的道路上取得一点一滴的进步。首先，在原来积累的基础上，尝试运用不同的方法教授相同2的内容，发挥更大的创造性。其次，要努力上出有自己风格的英语课。我相信：有志者，事竟成。北美海棠的种植培育技术一、土壤要点北美海棠对生存环境要求并不严格，适应于生长的土壤 PH 值范围相对较大，无论本地山坡丘陵，沙荒等土壤都能栽植，肥沃疏松，排水良好土壤中长势最好，30—50 厘米以上的土层深度最为理想，但种植北美海棠对土壤的透水性有一定的要求，防止渍水至关重要，建园或栽...
