教学设计方案姓名方绪法职称讲师课程名称线性代数 A1课程性质学科基础必修课教材工程数学线性代数（第六版）教学班级电信 171、电信 172教材章节第二章矩阵及其运算第五节矩阵分块法授课时间2017
2教学基内容1 分块矩阵的概念2 分块矩阵的运算3 分块对角矩阵及其性质教学目标1 知识目标：掌握矩阵分块的方法，理解为什么要进行矩阵分块、分块矩阵的运算规律及一些特殊分块矩阵的性质2 技能目标：训练学生化整为零处理问题的能力3 素质目标：培养学生的团队合作精神教学重占八、、与难占教学重点：分块矩阵的概念、运算以及分块对角矩阵的性质教学难点：矩阵分块的意义、矩阵运算与分块矩阵运算的区别与联系学情分析1 学生是刚刚步入大学生活的大一新生，对大学的学习方式还不是特别习惯，学生思维活跃，但学习自主性较弱；2 课堂有两个班级学生，绝大多数是男生，在计算过程中容易出现一些低级的计算错误；3 课程内容基本都是理论计算，不易理解，学生容易丧失学习兴趣
教学方法与教学模式教学方式遵循以下原则▲理论教学与概念讲述▲讲练相结合，教师讲方法，学生来运算▲激发学生思考积极性的小组讨论▲小组合作及 PK,培养学生的协作意识▲问题驱动式教学方法与教学模式教学过程设计教学设计流程:1、从生活中遇到的问题出发：缙云烧饼为什么要切开
大型文件无法上传的情况，如何解决
这时我们可以借助 WINRAR 把文件分块，依次上传；家具的拆卸与装配；提出问题：什么是矩阵分块法
2、引入教学任务：给出分块矩阵的概念
3、结合生活实际，让学生思考为什么要提出矩阵分块法
4、分块以后，矩阵的运算如何解决
分块矩阵的运算规律，中间的计算由学生分组PK
5、分块三角矩阵的性质6、小结第五节矩阵分块法思考：你去店里吃过缙云烧饼吗
由于某些条件的限制，我们经常会遇到大型文件无法上传的情况，如何解决这个问题呢
大的家具的拆卸与装配问题
