下载后可任意编辑周国平《生命原来没有名字》阅读答案 篇一：生命原来没有名字 第三课 *生命原来没有名字 一、学习目的： 1、通过诵读，品味本文优美的语言和深化的哲思； 2、学习如何把握并体会说理性散文中的关键语句，准确理解文章； 3、感悟生命的本真，人与人之间的平等，理解关爱的价值。 二、学习重点与难点： 1、重点：学会运用“理解文中语句，整体把握文章”的散文阅读法，联络你本人的生活， 感悟文中的思想，引发对生命的考虑。 2、难点：对课文 10、11 节的理解把握。 课时安排 第一课时 一、自助学习： 1、有关可在百度上搜“周国平” （1）周国平（1945 年 7 月 25 日－），中国学者、作家，现为中国社会科学院哲学讨论所讨论员，是中国改革开放后较早讨论尼采的学者。但他成名那么由于他的散文。 （2）人物阻碍 大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，不管花季仍然老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。 （3）人物语录 A 在这个没有上帝的世界上，谁敢说本人已经贯穿一切歧路和绝境，因此不再困惑，也不再需要寻找了？我将永远困惑，也永远寻找。困惑是我的老实，寻找是我的英勇。 B 在一个精神遭到空前贬值的时代，倘假设一个人仍然坚持做“精神贵族”，以精神的富有而坦然于物质的贫寒，我信任他就必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和老实。 C 人们往往把交往看作一种才能，却忽略了独处也是一种才能，同时在一定意义上是比交往更重要的才能。反过来说，不善交际因此是一种遗憾，不耐孤单也未尝不是一种特别严峻的缺陷D 苦难可以激发活力，也可以扼杀活力；可以磨练意志，也可以摧垮意志；可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高扬人格，也可以贬抑人格，——这全看受苦者的素养如何。 E 大智慧者必谦和，大善者必宽容，大骄傲者往往谦逊平和，有宏大成就感的人，必定也有包容万物，宽待众生的胸怀，小智者咄咄逼人，小善者斤斤计较，小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。 2、用 5 分钟默读课文，标序号，找出不认识的生字生词，并翻阅字典。 ______________________________________________________________________________ 3、试着划分本文的层次，并说出根据 ______________________________________________________________________________ 二、回扣目的 考虑一：作者写作本文的缘由？...
