下载后可任意编辑啄木鸟纠错活动方案一、活动主题本届推普周主题为。说好普通话，迈进新时代。结合第二____届推普周活动，我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。各年段分别成立“啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。二、活动时间____年____月____日至____日。三、活动范围校内。包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字(含汉语拼音的拼写、英语的使用)情况。校外。利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不法律规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。四、活动安排(一)活动准备阶段(____月____日—____日)学校进行宣传动员。召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任要做好组织和引导工作。(二)活动实施阶段(____月____日—____日)第一阶段：校内外检查1、以班级为单位，学生进行组合，组成调查行动小组，每组 5～____人，小组成员先在自己的作业中或同学之间互查。2、以小组为单位，检查教学区域内的标语(牌)、指示牌、张贴物等写错或不法律规范的用字。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑3、以小组为单位，检查校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不法律规范的用字。4、利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不法律规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。第二阶段：沟通汇报1、沟通。各个小组之间就检查情况相互沟通沟通。2、汇报展示。各小组长负责汇报检查结果。啄木鸟纠错活动方案（二）推广普通话，“啄木鸟”纠错活动为贯彻落实《国家通用语言文字法》及教育部、国家语委《____开展城市语言文字工作评估____》，促进我校语言文字工作再上一个新台阶，高效地完成迎接我校三类城市语言文字达标评估工作，第一小学开展了丰富多彩的活动。一、大力宣传，使说普通话、法律规范汉字书写深化人心。为了提高老师与学生对此项工作的重视，学校成立了由校长牵头的领导小组，召开了动员大会，并多次召开专任老师会议，传达精神，把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，对用字法律规范化提出明确具体的要求并仔细检...
