下载后可任意编辑啄木鸟纠错活动方案范文推广普通话，“啄木鸟”纠错活动为贯彻落实《国家通用语言文字法》及教育部、国家语委《____开展城市语言文字工作评估____》，促进我校语言文字工作再上一个新台阶，高效地完成迎接我校三类城市语言文字达标评估工作，第一小学开展了丰富多彩的活动。一、大力宣传，使说普通话、法律规范汉字书写深化人心。为了提高老师与学生对此项工作的重视，学校成立了由校长牵头的领导小组，召开了动员大会，并多次召开专任老师会议，传达精神，把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，对用字法律规范化提出明确具体的要求并仔细检查落实，使每一位老师都充分认识到本次活动的重要性。学校利用校园内电子显示屏和门厅内的液晶显示屏以及红领巾广播站向学生宣传法律规范使用汉字和说普通话。做到讲普通话、写法律规范字、做文明人。二、开展多种活动。学校开展“语言文字特色宣传”活动。通过国旗下讲话、板报，大力宣传推广和使用普通话的意义；结合少先队活动，开展“把普通话带回家”、“讲普通话，做文明人”等班会活动，使《国家通用语言文字法》深化人心。充分利用校园文化、宣传板报等阵地，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出提高良好的宣传舆论氛围。组织老师和相关人员等对学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字，老师教案、听课笔记、板书、作业批改、评语书写、校刊、试卷及其他印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏用字的法律规范性进行检查。____月____日—____日组织了“啄木鸟”纠错活动。____月____日利用广播组织全体师生仔细学习《中华人民共和国国家通用语言文第 1 页共 4 页下载后可任意编辑字法》，明确工作的目的，努力的方向。使全体学生从法律的角度上认识到说普通话和写法律规范字的重要性。____月____日—____日组织学生在校内和班内开展“啄木鸟”纠错活动。由各位班主任组织学生在校内的标语、显示屏、校园文化及班级的板报、手抄报展板、班级文化等地方寻找并记录所有的不法律规范汉字。科任老师组织学生对练习册、日记、作文等进行错别字排查和改正活动。语文老师组织了百字听写活动，将汉语言文字法律规范工作与日常教学紧密结合，做到发现错字及时改正，鼓舞学生写一手好字、法律规范字，书法课上书法老师根据学生的书写情况评出“小小书法家”，在六一儿童节时将进行表彰。____月____日学校组织高年级学生走上街头开展“啄木鸟”纠错活动。主要针对...
