下载后可任意编辑小学“三课提质月”活动方案课题引领是学校进展的动力，课程建设是学校进展的载体，课堂活力是学校进展的核心
为促进整体推动“课程、课堂、课题”真正落实，不断促进老师专业进展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推动学校教育教学的整体水平
通过学习安海教委办首个“三课提质月”活动方案，我校高度重视，在结合了我校教学实际情况，制定本方案
一、指导思想以“三个面对”为指针，以学生的全面进展为核心，围绕课程改革、高效课堂、课题讨论等方面的实践探究，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的讨论与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平
二、活动时间三、组织领导为了加强组织领导，成立下洪小学“三课”提质月活动领导小组
组长：____副组长：____成员：全体老师四、方案内容(一)课程管理落实课程计划，推动素养教育，严格法律规范办学行为，严格执行国家课程标准
严格执行国家课程方案是法律规范办学行为的根本内容
我校仔细学习贯彻课程标准，立足现实，制造条件，着重从五个方面抓法律规范，即法律规范课程，法律规范课时，法律规范作息时间，法律规范作业量，法律规范考试评价机制
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑严格根据国家课程标准，调整法律规范学校各学科课程和课时，开全课程，开足课时
不敷衍，不走样，不搞两个课程表，不搞两个时间表
特别是音乐、体育、美术、技术、综合实践等课程，学校更是完全依照学科教学实施意见，保证能开、上好
学校还制定了比较完善的作业管理制度每天作业量不超过规定，公示了作息时间表，每天在校时间不超过____小时(课外活动____小时)
我校积极探究老师工作评价检查机制(工作月评表)，成立评价小组，专人负责，确保教育教学工作良性进展，稳步提高
(二)课堂高效1
在教研中进步
