幼儿园课间十分钟教案【篇一：《课间十分钟》教案和说课稿 张娟】《课间十分钟》教案魏庄小学 张娟 三维目标： 1、情感态度和价值观目标：能与同学们一起高兴地玩耍
2、能力目标：学会合理地安排课间的活动内容和先后次序，知道课间活动要注守规则和讲安全
3、知识目标：关注校园安全提示语，注意校园安全
教学重难点：自己的事情自己做，合理安排，喜欢和同学交往，遵守规则，初步建立规则意识，注意安全，学习自我管理
教学准备：多媒体课件、游戏道具教学过程：一、导入新课刚刚过去的课间十分钟同学们都在干些什么
二、小活动（跳绳） 1、同学们的课间真是丰富多彩啊
老师也准备了一个小游戏，你们想不想玩一玩
我请两组同学上来玩一玩，其他同学跟着音乐唱唱歌，给他们加加油好不好
我来采访下同学们，你们玩的开心吗
看来我们想玩的开心，需要——守规则
2、请同学们看黑板说一说，议一议
①、小朋友们在玩什么
②、玩的过程中发生了什么事情
③、你觉得应该怎么玩
大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏，有人总是想当老鹰不想当小鸡，你会怎么想
你和同学一起踢毽子，其他同学不想和你玩，你心里舒服吗
3、引导学生发现课间玩耍时的规则，以及同学交往、身心健康等其他要注意的问题
4、我说 你演 大家议下课了，三位同学来到操场上进行跑步比赛
他们跑啊跑啊，越跑越快，就像要飞起来了一样
突然跑在最前面的同学跌倒了
“好疼啊，呜呜-----”你该怎么做
看来我们想玩的开心，还需要注意安全
5、评一评，他们这样做对吗
6、快乐呼啦圈竞赛：伴随课间十分钟的音乐，进行呼啦圈比赛
三、排排序 1、播放上课铃声
同学们现在该怎么做
同学们上课了，今天我们学习《道德与法治》的第六课《课间十分钟》，请同学们翻开书，拿出纸笔
引出课前准备的重要性
2、课间十分钟还能干些什么
喝水、上厕所3、插入楼梯走廊安全 4、请你给这些排排序
