《让友谊之树常青》教学反思《让友谊之树常青》教学反思 1此次，我非常荣幸地代表—市—中学参与了本次—区初中《道德与法治》优质课竞赛，从刚开始准备到最后顺利结束比赛,我受益匪浅，现就此次授课做出总结
首先，对于本次教学的成功之处，我总结如下：第一，活动设置较为生动有趣，案例选择也能够贴合书本知识，能够调动起学生的学习兴趣
第二，问题设置比较贴近学生生活，让学生有话可说，可以发挥学生的自主能动性
第三，整个课堂程环节设置较为明确，目的也较为明确，使课堂具有较好的连贯性
第四,本次课堂充分调动了学生的'积极性，让学生能够积极地参与到课堂中来
其次，对于本次教学，对于完全是教学新手的我，很多优秀的老师和前辈都给予了我很多非常好的建议和意见，很多都是我完全没有意识到的问题，让我获益匪浅
第一，关于课堂串词问题，起初我完全依靠临场发挥，后来前辈们建议我将串词固定下来，为我后期课堂奠定了稳固的基础
第二，因为我缺乏教学经验，所以对课堂上学生的表现不够敏感，很难抓住课堂上的闪光点，后经过老师们的点拨，我开始慢慢能够发现学生们的闪光之处，对我今后的教学起到了很大的启发作用
第三，因为我刚刚走出大学校园，所以在教育机智方面还存在很大的缺陷，因此面对课堂上学生们“不同的声音”，我往往选择逃避，而没有抓住机会对课堂内容进行深化，在老师们的指点后，我认识到了这个问题，同时学会了如何去抓住课堂深化的机会
第四，刚开始学生回答问题全部是以同一种形式回答，导致课堂呈现形式比较单一,后老师们提出了多样化形式展示课堂讨论结果的建议，我觉得非常受用，因此后面我对课堂问题回答的形式进行了修改，采取开小火车、抢答等多种形式回答，既活跃了课堂气氛，又丰富了课堂教学
最后，对于本次公开课，我仍然存在很多不足之处，现总结如下：第一，课堂上结合书本不够紧密，没有及时让学生在书本上对讲到的相关内容做上记号，导致部分
