1 教案 年月日 课题 认识kodu 课型 新授 教学目标及重点难点 教学目标： 知识与技能： 1 . 了解k o d u 软件的作用。 2 . 认识k o d u 软件界面。 3 . 认识场景和对象。 过程与方法： 通过认识k o d u 软件的界面，对软件有感性认识。通过游戏，激发学生对k o d u 的学习兴趣。 情感态度与价值观： 激发学生学习电脑的兴趣。 养成使用电脑的好习惯。 行为与创新： 通过游戏，激发学生对k o d u 的学习兴趣。 教学重点、难点： 教学重点： 认识k o d u 软件的界面。 教学难点：指法 认识k o d u 软件的界面。 教学准备（含资料辑录或图表绘制） 编号南京市玄武区中小学教师备课活页 2 板书设计 教后记 编号南京市玄武区中小学教师备课活页 3 教和学的过程 内容 教师活动 学生活动 导入 打开kodu 认识kodu界面 探知kodu软件设计界面 上学期我们学习了scratch 编程软件。这学期我们还要学习一款新的编程软件，它的名字叫 kodu 。 同学们也许很好奇，让我们来欣赏一下 kodu 软件编写的游戏吧。 （展示游戏） Kodu 软件需要我们下载才可以使用。 方法一：在桌面上双击 Kodu Game Lab 图标。 方 法 二 ： 在 “ 开始 ” 菜 单 中 找 到 “Microsoft Research” — — “Kodu Game Lab” 文件夹，单击“Kodu Game Lab” 菜单项。 Kodu 软件主界面上有七条菜单命令，我们一起来认识一下。 常用的命令有： 继续：进入上一次编程状态。 新世界：开始编写一个新的程序。 载入世界：打开一个已有的程序。 退出 KODU：退出软件。 编号南京市玄武区中小学教师备课活页 4 教和学的过程 内容 教师活动 学生活动 单击kodu 软件主界面中的“新世界”命令，就可以开始编写一个新游戏了。 认识场景 场景就是游戏场地，对象在场景上进行移动，或与其他对象进行交互。 场景的大小可以用 地面刷具来增大或缩小。 利用移动摄像机工具 可以调节场景的视角与位置。 设置对象 设计游戏时，需要各种游戏角色，在kodu 软件中，每个游戏角色都被称为对象，常用的对象有kodu 、apple、tree等。 使用对象工具可以添加对象。单击该工具，然后移动鼠标指针至需要放置的场景位置并单击后，会出现可供选择的对象菜单。 单击其中的“Kodu”对象, ，就会在场景中出现一个可爱的机器人。 编号南京市玄武区中小学教师备课活页 5 教和学...
