1 《最后一课》练习题 （一） 一 ． 给 下 列 加 点 的 字 词 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 。 哽．住 （ ） 踱．步 （ ） 惩．罚 （ ） 诧．异 （ ） 喧．闹 （ ） wǎn 转 （ ） qí dǎo （ ） ào 悔 （ ） hǎo 叟 （ ） 二 ． 写 出 下 列 各 词 的 同 义 词 。 惩 罚 （ ） 诧 异 （ ） 祈 祷 （ ） 懊 恼 （ ） 宛 转 （ ） 喧 闹 （ ） 讨 厌 （ ） 肃 静 （ ） 三 ． 指 出 下 列 词 语 所 采 用 的 描 写 方 法 ， 并 分 析 其 作 用 。 1． 我 每 次 抬 起 头 来 ， 总 看 见 韩 麦 尔 先 生 坐 在 椅 子 里 ， 一 动 也 不 动 ， 瞪 着 眼 看 周 围 的东 西 ， 好 像 要 把 这 小 教 室 里 的 东 西 都 装 在 眼 睛 里 带 走 似 的 。 2． 韩 麦 尔 先 生 站 起 来 ， 脸 色 惨 白 ， 我 觉 得 他 从 来 没 有 这 么 高 大 。 “我 的 朋友们啊 ，” 他 说 ，“我 ——我 ——” 但 是 他 哽 住 了 ， 他 说 不 下 去 了 。 他 转 身 朝 着黑 板 ， 拿 起 一 支 粉 笔 ， 使 出 全 身 的 力 量 ， 写 了 两 个 大 字 ：“法 兰 西 万 岁 ！” 3． 天 啊 ， 如 果 我 能 把 那 条 出 名 难 学 的 分 词 用 法 从 头 到 尾 说 出 来 ， 声 音 响 亮 ， 口 齿 清 楚 ，有 没 有 一 点 儿 错 误 ， 那 么 任 何 代 价 我 都 愿 意 拿 出 来 。 4． 我 们的 老 师 今 天 穿 上 了 他 那 件 挺 漂 亮 的 绿 色 礼 服 ， 打 着 皱 边 的 领 结 ， 戴 着 那 顶 绣 边的 小 黑 丝 帽 。 四 ． 简 答 。 1． 小 说 以 第 一 人 称 来 叙 述 故 事 ， 有 什 么 表 达 效 果 ？ 2． 小 弗 朗 士 是 怎 样 一 个 人 ？ 请 用 几 个 词 语 概 括 出 他 的 性 格 特 点 。 五 ． 下 列 语 言 运 用 得 体 的 一 句 是 （ ） A、 “人 口 降 下 来 ， 经 济 搞 上 去 。”（ 火 葬 场 入 口 处 标 语 ） B．“为 了 您 和 他 人 的 幸 福 ，...
