授课教案2015-2016 学年第二学期课程：经济与政治常识授课教师：序号9课题第四课走进公民的政治生活第一节了解我国政治制度授课时间班级5.25.35.5课时215会计2 15电商3 15电商2一、我国的国体和政体教学内容二、我国的政党制度三、我国的民族区域自治制度通过学习使学生初步了解我国的政治制度，主知识目标教学目标要包括我国的国体与政体、政党制度和民族区域自治制度。培养学生观察分析社会基本政治问题的能能力目标力；提高学生分析和解决问题的能力教学重点我国的国体和政体教学难点我国的政党制度教学方法行动导向（案例分析、分组讨论）教学用具课本、习题册、练习本教学反思教学环节及时间安排教学内容安排教师活动学生活动教学意图复习旧课经济全球化的表现：生产全球 引导学生回回忆上节温故知化、贸易全球化和资本全球忆课知识新（2 分钟） 化，对外经济关系的五种基本形式。复习提问1、什么是经济全球化的表 提问现？（2 分钟）2、如何提高对外开放的水平？导入新课政治生活同经济生活、文化生 讲述案例；听讲；活一起构成了我们的社会生引导学生思思考；（4 分钟） 活。作为中国的公民，了解我 考；回答国的政治制度，是我们正确参提问与政治生活、做新时代合格公民的基本前提。引起学生重视回答了解学生掌握情况新 课 讲 项目任务一授（ 45分 书）钟）1、人民民主专政是我国的国体（板书）是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的基础。人民民主专政的特点：教学环节及时间安排项目任务一（ 15分钟）（2）民主具有真实性2、人民代表大会制度是我国的政体（板书）教学内容安排我国的国体和政体 （板教师板书项学生分组让 学 生目任务一标学习题；教师巡回指导；小组内展示交流；↓↓了 解 我国 的 国体 和 政体；教师活动学 生 活 教学动意图巡回指导；学生分组① 培 养回答学生提问；学习↓学 生 观察 分 析社 会 基教师点评，↓肯定优点，指出存在的不足和需要↓② 学 会合 作 学本 政 治（1）民主具有广泛性①民主主体的广泛性②民主权利的广泛性小组内展问 题 的示交流；能力按照民主集中制原则，由 改 进 的 地人民选举代表组成人民代表大 方，使学生↓会作为国家权利机关，统一领 真正能有所导国家事务的政治制度。民主集中制的体现：民主选举组成人民人大代表，对人民负责，按少数服从多数。人...
