下载后可任意编辑餐桌上的大学阅读答案 篇一：餐桌上的大学练习 4 餐桌上的大学 预习作业 1、给多音字组词 轴 Zhóu ( ) 泊 bò() zhòu （ ） pō ( ) 2、用适宜的方法理解：“琐碎、压轴戏、挽救、倾听、微缺乏道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）
3、从课文中找出以下词语的近义词 喧哗（ ） 教育（ ）挽救（ ） 宽恕（ ） 倾听（ ）讲述（ ） 4、读读课文，填一填
餐桌上热烈讨论的情景，以及晚餐上的压轴戏——， 这确实是作者向我们展示的
餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌上洋溢着脉脉温情中我们也明白了
5、在本人不理解的地点做记号
（选其中一个写下来） 我的征询题是
课后练习： 一、在括号里填上适宜的词语
（）的气氛（）的声音 （）的谈话 （）的压轴戏 （）的游戏 （）的时刻 二、积累词语 1、表示“静”的词语：______________ __________________________________ 2、表示“急”的词语：______________ __________________________________ 3、表示“看”的词语：______________ __________________________________ 三、加标点 （1） 妈妈 丽丽喊道 我特别饿 有什么吃的吗 （2） 雨生说 今日我谈的话题有关尼泊尔的人口征询题 （3） 尼泊尔 我连它在什么地点都不明白呢 妈妈答复 四、根据课文内容填空 1、作者最怕的时刻是______________________________，由于_________________________
但正是如此的时候，让作者_______________________________________________________
2、理解句子：晚餐时声音嘈
