下载后可任意编辑2024 啄木鸟纠错活动方案“啄木鸟纠错”一、活动主题本届推普周主题为。说好普通话，迈进新时代。结合第____届推普周活动，我校____全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。各年段分别成立“啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。二、活动时间至____日。三、活动范围校内。包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，____活动各项用字(含汉语拼音的拼写、英语的使用)情况。校外。利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不法律规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。四、活动安排(一)活动准备阶段(____月____日—____日)学校进行宣传动员。召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任要做好____和引导工作。(二)活动实施阶段(____月____日—____日)第一阶段：校内外检查1、以班级为单位，学生进行组合，组成调查行动小组，每组 5～____人，小组成员先在自己的作业中或同学之间互查。2、以小组为单位，检查教学区域内的标语(牌)、指示牌、张贴物等写错或不法律规范的用字。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑3、以小组为单位，检查校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不法律规范的用字。4、利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不法律规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。第二阶段：沟通汇报1、沟通。各个小组之间就检查情况相互沟通沟通。2、汇报展示。各小组长负责汇报检查结果。2024 啄木鸟纠错活动方案（二）一、活动主题说普通话、做文明人。二、活动目的为仔细贯彻执行说普通话、做文明人小学语文活动精神，进一步提高我村语言文学使用水平，推动学校在全社会更好地发挥法律规范用语的基础作用和积极影响，切实做好我村语言文字达标工作。我校在校内开展普通话纠错活动。三、活动对象全体师生。四、活动内容1、____全体师生仔细学习《____国家通用语言文字法》。2、在老师和家长的帮助下，让同学们自己通过上网，对生活中常见的不法律规范普通话的情况大体做一个了解。3、____学生在校内开展普通话纠错活动。学生在校内教...
